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Noticias 2006 |
18 de diciembre
2ª Reunión de la Red IDI |
En la sede la OEI, en Lima, tuvo lugar la 2ª Reunión
de la Red Investigación Desarrollo e Innovación. Los
rectores y vicerrectores presentes (Universidades Nacional Mayor
de San Marcos, Nacional de Ingeniería, Nacional Agraria La
Molina, Peruana Cayetano Heredia y de Lima), así como los
rectores que excusaron su no participación (de la Pontificia
Universidad Católica del Perú y de la Universidad
del Pacífico), aprobaron el documento base y el presupuesto
inicial que presentó el Dr. Benjamín Marticorena,
con lo cual quedó formalmente constituida la Red IDI, conformada
por las mencionadas universidades.
El objetivo general de la Red IDI es “el desarrollo de la competitividad
productiva y de los servicios, mediante la consolidación
del vínculo entre universidad y empresa, por una parte, y
entre aquélla y los organismos nacionales, regionales y locales
del Gobierno, por la otra.”
Como objetivos específicos, la red se propone:1) Aprovechar
las oportunidades y fortalezas con que actualmente cuentan las universidades
y empresas, para comprometer la participación activa de ambas
en la realización de investigaciones específicas,
innovaciones para la competitividad en los mercados y formación
de especialistas de alto nivel (postgrados) en los campos prioritarios
de la economía; 2) Responder a demandas del Gobierno Central
y de los Gobiernos Regionales y Locales, asociándose con
ellos para la realización de proyectos para la competitividad
de los servicios públicos; 3) Desarrollar un amplio programa
de transferencia tecnológica a PYMES, urbanas y rurales,
en el ámbito de las tecnologías limpias; 4) Realizar
gestión financiera para los proyectos que surjan de los vínculos
entre la universidad y la empresa y entre la universidad y los organismos
de gobierno.
Además de haber sido sede de las reuniones preparatorias,
la OEI acompaña esta iniciativa en calidad de institución
asociada poniendo a disposición de la red a expertos iberoamericanos,
administrando sus recursos y facilitando un espacio para el inicio
de las operaciones de la red. |
1 de diciembre
Primer Concurso de Materiales Didácticos Escolares para la
promoción del Patrimonio Cultural |
El viernes 1 de Diciembre se llevó a cabo en el Centro Cultural
CAFAE-SE (Sede Cultural del Ministerio de Educación, Lima
-Perú) la ceremonia de premiación del Primer Concurso
de Materiales Didácticos Escolares para la promoción
del Patrimonio Cultural organizado por el Ministerio de Educación
a través de la Dirección de Promoción Escolar,
Cultura y Deporte.
El objetivo de este concurso ha sido promover en la comunidad educativa
nacional, la producción de materiales didácticos que
tengan como tema el Patrimonio Cultural de nuestro país,
creando un espacio para estimular la creatividad de los educadores
en el tratamiento del patrimonio cultural material o inmaterial.
La Oficina Regional de la OEI, a través del área de
cultura apoyó este evento, colaborando con la donación
de premios y participando de manera directa en `la evaluación
de los trabajos presentados, los cuales superaron la centena y se
caracterizaron por la gran calidad en su elaboración.
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30 de noviembre
Cumplo y exijo calidad educativa |
Con el apoyo de la OEI y bajo el sello de Foro Educativo se publicó
el libro Cumplo y exijo. Modelo de cooperación y responsabilidad
para la gestión educativa de calidad, escrito por Gloria
Helfer, Nelly Pascasio, Teresa Tovar y Verónica Alvarado.
En la presentación pública del libro, que tuvo lugar
en el auditorio del Museo de Arqueología, Antropología
e Historia, intervinieron José Rivero, Gastón Galatea,
Manuel Iguíñiz y Gloria Helfer, esta última
a nombre de las autoras. |
23 al 26 de noviembre
Programa Andino de Cooperación en Formación Continua
para docentes. |
 En
la ciudad de Cajamarca tuvo lugar, del 23 al 26 de noviembre, dos
cursos presenciales con la finalidad de validar los materiales de
capacitación producidos por equipos de maestros peruanos
en el marco del proyecto inicial de Formación de Docentes
Continua en Enseñanzas de Lenguaje, de Matemática
y de las Ciencias y Gestión Educativa que la Organización
de Estados Iberoamericanos (OEI) en convenio con el Ministerio de
Educación y Ciencia de España (MEC) vienen desarrollando
en Bolivia, Ecuador y Perú. El Curso de "Actualización
incomunicación integral para maestros andinos" estuvo
a cargo de las profesoras: Milagritos Huertas y Rosario Pérez
y se llevó a cabo bajo la Supervisión de Teodoro Álvarez
(Experto español), este curso atendió a 25 profesores
de niveles de Primaria y Secundaria de Instituciones Educativas
de Cajamarca. En tanto que el curso de "La dirección
y la supervisión de centros escolares de calidad" estuvo
a cargo de los profesores: Lucy Martel y Alcides Torres y bajo la
Supervisión de Concepción Vidorreta (Experta española);
la meta de atención de este curso fue de 25 directores de
Instituciones Educativas de la Región.
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9 de noviembre
Proyecto Educativo Nacional al 2021 |
El 9 de noviembre, a las 11 de la mañana en el Colegio Melitón
Carvajal de Lince, se presentó al país la propuesta
del Proyecto Educativo Nacional en un acto simbólico que
convocó a representantes del Estado, así como a miembros
de la comunidad educativa y de la sociedad civil, quienes recibieron
este proyecto que propone un cambio importante en la educación
peruana. El Consejo Nacional de Educación, en cumplimiento
con el mandato conferido por la Ley General de Educación
y por el Foro del Acuerdo Nacional, presentaron al país el
documento que fuera elaborado luego de un intenso proceso de diálogo
y debate en el ámbito nacional y regional. |
7-9 de noviembre
IV Congreso Iberoamericano de Educación Científica |
Con dos ponentes de la OEI, uno de la Oficina Regional de Lima,
y otro, Daniel Gil, de la Universidad de Valencia, tuvo lugar el
"IV Congreso Iberoamericano de Educación Científica"
bajo del lema "Educación científica, tecnológica
para el desarrollo sostenible".
El evento, organizado por el CONCYTEC, el Ministerio de Educación
del Perú, el Ministerio de Educación de España,
la Red de Universidades para la Educación Científica
y Tecnológica del Perú, la Cátedra UNESCO de
Educación Científica de América Latina y el
Caribe, y la Universidad de Alcalá de Henares, se propuso
como objetivo reflexionar sobre el rol de la ECT en la formación
de las nuevas generaciones. Para ello, organizó los debates
y presentaciones en los siguientes ejes temáticos: Complejidad
y ECT; Innovación en la ECT: Aulas que aprenden; Investigación
didáctica en ECT; las TICs en la ECT; y socialización
de la ciencia, la tecnología y la innovación.
El Congreso ha reunido a varias centenas de participantes y representantes
de instituciones universitarias y organismos internacionales de
Iberoamérica. |
6 de noviembre
La XVI Cumbre en el Perú |
La XVI Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno ha pasado desapercibida
en el Perú. Los medios no se han ocupado de ella sino muy
escasamente: dos artículos aparecidos en las páginas
de opinión del periódico La República, uno
de José Ignacio López Soria, "El analfabetismo
en las Cumbres" (5/11) y otro de Ariela Ruiz Caro, "El
muro en la Cumbre Iberoamericana" (6/11). El primero da cuenta
del proceso de elaboración y aprobación del Plan Iberoamericano
de Alfabetización y Educación Básica de Personas
Jóvenes y Adultas 2007-2015, y el segundo se refiere a las
migraciones y las remesas, sosteniendo que, mientras no se solucione
los problemas de la pobreza, la desigualdad y las asimetrías
globales, ningún muro ni barrera podrá contener la
migración de los países pobres a los ricos. |
6 de noviembre
Políticas de educación técnica en el Perú |
Para recordar los 40 y 50 años de fundación respectivamente,
Fe y Alegría e Intermon Oxfam, con el apoyo de la Unión
Europea, organizaron el taller "La educación técnica
en el Perú: Propuestas para las políticas públicas"
con tres temas de reflexión e intercambio: La propuesta de
Fe y Alegría como insumo para el diseño de políticas
públicas en educación técnica; Perspectivas
del mercado laboral y l formación profesional técnica
en el Perú; y Experiencias exitosas y desafíos de
la educación técnica en el Perú. El primer
tema, expuesto por el director de FyA, Juan Cuquerella, fue comentado
por Armando Quispe (director de Educación Superior Tecnológica
del MED), José Ignacio López Soria (OEI), y Patricia
Salas (Consejo Nacional de Educación). Las perspectivas del
mercado son presentadas por Carlos Hereens, investigador de Apoyo,
y comentadas por Julia Soto (FyA), Carlos Bejarano (Tecsup) y Norma
Añaños (Programa de Capacitación Laboral, Cooperación
Suiza). Las experiencias exitosas presentadas son: El proyecto Binacional
Catamayo-Chira" (Joel Troncos), Centros de Formación
Profesional (PASE) (Luis Alors).
Se espera que la síntesis del taller se constituya en un
insumo para la concreción de una política al respecto
de parte del Ministerio de Educación. |
6-11-06
Universidades y Sectores Productivos y de Gobierno |
 En
la sede Regional de la OEI tuvo lugar, el 3 de noviembre, una importante
reunión de algunas universidades de Lima, con la presencia
de rectores, vicerrectores y directores de investigación
y desarrollo, para la creación de la "Red de Investigación
e Innovación. Relaciones de la universidad con los sectores
productivos y de gobierno (RED IDEI)", con base en un documento
preliminar preparado por el Dr. Benjamín Marticorena (presidente
del CONCYTEC, 2001-2006).
Más información
Documento preliminar
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2-11-06
Velada Iberoamericana: "Micriscópico Mundo" |
 Dentro
del ciclo de Veladas Iberoamericanas, que ofrece cada mes la Oficina
Regional de la Organización de Estados Iberoamericanos en
su auditorio de Lima, se realiza la Exposición de Pinturas
"Micriscópico Mundo", de la artista española
Verónica Rincón.
La inauguración tendrá lugar el 8 de noviembre a las
7:00 p.m.
Invitación
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27 de octubre
Veladas Iberoamericanas. Políticas de Alfabetización
en el Perú e Iberoamérica |
 En
el Marco de las Veladas Iberoamericanas, que la oficina regional
de Lima viene organizando, se realizó el conversatorio sobre
"Políticas de Alfabetización en el Perú
e Iberoamérica".
En el mismo participaron el Sr. Luís Alberto Céspedes,
del programa Nacional de Movilización por la Alfabetización
del Ministerio de Educación (PRONAMA); el Sr. Luís
Vázquez Quispe, Coordinador Técnico del Proyecto de
Alfabetización y Educación Básica de Adultos
de la Agencia Española de Cooperación Internacional
(PAEBA) y el Dr. José Ignacio López Soria, Representante
permanente y director regional.
Presentación
PRONAMA
Presentación
PAEBA
Plan
Iberoamericano de Alfabetización
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26 de octubre
Descentralización Educativa en Cusco, Perú
Sistemas de vigilancia social de la calidad educativa |
 Con
el objeto de desarrollar acciones que permitan la elaboración
del Sistema de Vigilancia Social del Derecho a la Educación,
desde el mes de mayo pasado se han establecido contactos con las
diferentes Redes Educativas de Urubamba y Quispicanchi promoviendo
su acercamiento a las Instituciones Educativas e identificando la
organización de los Consejos Educativos Institucionales (CONEI).
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24 a 26 de octubre
La universidad que queremos |
El coloquio busca crear un espacio de reflexión acerca de
temas de gran relevancia universitaria como son: la internacionalización
de la PUCP, Universidad y Responsabilidad Social, la importancia
de los Estudios Generales, la interdisciplinariedad de la formación
universitaria y, la inclusión de la diversidad en la Universidad.
Dicho evento es organizado por Estudios Generales Letras, la Facultad
de Letras y Ciencias Humanas y el Departamento de Humanidades.
Programa:
Martes 24 de octubre.
6:00 p.m. Tema: Internacionalización de la Universidad:
un reto y una necesidad imperativa.
7:30 p.m. Tema: Universidad y Responsabilidad Social.
Lugar: Auditorio de Humanidades de la PUCP.
Miércoles 25 de octubre.
6:00 p.m. Tema: Importancia de los Estudios Generales en la formación
universitaria.
7:30 p.m. Tema: La interdisciplinariedad como columna vertebral
de la formación universitaria.
Lugar: Auditorio de Humanidades de la PUCP.
Jueves 26 de octubre
6:00 p.m. Tema: La inclusión de la diversidad en la Universidad
peruana.
8:30 p.m. Clausura.
8:45 p.m. Espectáculo.
Lugar: Centro Cultural de la PUCP.
Entre los conferenciantes figuran entre otros, Luis Jaime Cisneros
(PUCP), Fidel Tubino (PUCP) y Jsé Ignacio López Soria
(OEI). |
24 de octubre
Taller sobre: Ley Universitaria y Ley de Educación Superior
No Universitaria |
Estando en agenda para la presente legislatura la aprobación
de nuevas leyes sobre educación superior, la Comisión
de Educación del Congreso de la República convocó
a un taller para reflexionar sobre el tema. Después de la
inauguración del evento por parte de la presidente del Congreso,
Sra. Mercedes Cabanillas, y del congresista que presidía
la reunión, se desarrollaron tres exposiciones: Aspectos
económicos y sociales de la Ley Universitaria, por José
Rodríguez, del Consorcio de Investigación Económica
y Social; viabilidad jurídica de la Ley Universitaria, por
Enrique Bernales, de la Comisión Andina de Juristas; aspectos
económicos y sociales de la Ley de Educación Superior
No Universitaria, por Raúl Haya de la Torre, de la Univ.
Nac. Federico Villarreal. Para hacer comentarios a las exposiciones
se invitó a Francisco Delgado de la Flor, ex rector de la
Univ. Nac. Agraria y actual presidente del Consejo Nacional de la
Magistratura; José Ignacio López Soria, ex rector
de la Univ. Nac. de Ingeniería y actual director regional
de la OEI; Róger Guerra García, ex rector de la Univ.
Peruana Cayetano Heredia y actual asesor del Concytec; Augusto Mellado
Méndez, ex vicerrector de la Univ. Privada San Martín
de Porras y actual presidente del Concytec; Mario Rivera, director
ejecutivo de Tecsup y representante de Foro Educativo; y Hugo Nava,
ex vicerrector de la Univ. Nac. Agraria y actual presidente del
Grupo de Iniciativa para la Calidad de la Educación Superior.
Durante el desarrollo del taller, los congresistas formularon diversas
preguntas a los conferenciantes y comentaristas a fin de enriquecer
la información sobre el tema y emitir opinión sobre
diversos aspectos de las propuestas de ley que han llegado al congreso. |
18 de octubre
La educación superior en el futuro |
Convocada por Rafael Vásquez, presidente de la Comisión
de Educación del Congreso de la República, tuvo lugar
en el CONCYTEC la mesa redonda "Educación superior del
futuro (2021)", con la participación, como panelistas
de Augusto Mellado Méndez, presidente del CONCYTEC, Raúl
López Reyna, José Ignacio López Soria (OEI),
Fernando Villarán de la Puente, Edmundo Murrugarra Florián
(Consejo Nacional de Educación), Ricardo Rodríguez
Ulloa, Alejandro Solís Gómez, Jorge Heraud Pérez
y Ronald Woodman (Instituto Geofísico del Perú). Los
panelistas tenían presentaron intervenciones alrededor, entre
otras, de las siguientes preguntas: ¿Cómo será
entendida la educación superior?, ¿Cómo serán
las comunicaciones?, ¿De qué tecnología se
dispondrá para la educación superior?, ¿Cuáles
serán las exigencias o demandas de la sociedad en relación
con los profesionales y técnicos?, ¿Qué características
tendrá la estructura organizativa universitaria?, ¿Qué
aspectos principales deberá considerar la Ley de Educación
Superior?.
Al evento asistió un buen número de interesados en
la problemática de la educación superior. |
17 de octubre
Descentralización Educativa en Cusco, Perú
Sistemas de vigilancia social de la calidad educativa |
Con
el objeto de para desarrollar acciones que permitan la elaboración
del Sistema de Vigilancia Social del Derecho a la Educación,
desde el mes de mayo pasado se han establecido contactos con las
diferentes Redes Educativas de Urubamba y Quispicanchi promoviendo
su acercamiento a las Instituciones Educativas e identificando la
organización de los Consejos Educativos Institucionales (CONEI).
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13 de octubre
Veladas Iberoamericanas. Políticas de Alfabetización
en el Perú e Iberoamérica |
Organizado por la Organización de Estado Iberoamericanos
para la Educación, Ciencia y Cultura (OEI), el próximo
25 de octubre, tendrá lugar, en la sede de la oficina regional
de Lima, el conversatorio: "Políticas de Alfabetización
en el Perú e Iberoamérica", en el que participarán
representantes del Programa Nacional de Movilización por
la Alfabetización, del Ministerio de Educación (PRONAMA),
Proyecto de Alfabetización y Educación Básica
de Adultos, Agencia Española de Cooperación Internacional
(PAEBA) y Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
Tarjeta invitación |
10 de octubre
Organismo y agencias de cooperación en educación |
En la sede del PNUD tuvo lugar la "Reunión de organismos
multilaterales, bilaterales y agencias de cooperación que
trabajan en el sector educación". El objetivo era presentar
nuestro a las nuevas autoridades del Ministerio de Educación,
además de conocer las prioridades para el sector y, en el
espíritu de la Declaración de París, saber
cómo podremos alinear y armonizar nuestros esfuerzos en educación.
Después de los saludos protocolares y de la presentación
de las prioridades por parte de las autoridades del ministerio,
los organismos presentes, entre ellos la OEI, hicieron una breve
exposición de sus programas de cooperación. |
6 de octubre
Educación y Erradicación del Trabajo Infantil |
Con el apoyo de la OEI y de otros organismos internacionales, tuvo
lugar en Quito, el 26 y 27 de setiembre pasado, el Primer encuentro
internacional Proniño de Educación y Erradicación
del Trabajo Infantil, organizado por la Fundación Telefónica
y Movistar. El trabajo se organizó en conferencias y mesas
de discusión simultáneas.
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2 de octubre
Veladas Iberoamericanas. Educación y Prevención de
Desastres |
 El
20 de septiembre, tuvo lugar la conferencia "Educación
y Prevención de Desastres". El evento se engloba dentro
del ciclo de conferencias de las Veladas Iberoamericanas que viene
ofreciendo la Oficina Regional de Lima de la Organización
de Estados Iberoamericanos. La conferencia estuvo a cargo del Ing.
Julio Kuroiwa, profesor emérito de la Universidad Nacional
de Ingeniería (UNI) y asesor del Instituto Nacional de Ingeniería
Civil (INDECI).
Los daños que se generan a partir de los desastres que ocasionan
los fenómenos naturales deben ser afrontados por las autoridades
y la ciudadanía en general, por ello, debe contemplarse,
como Política de Estado, el tema de la Educación,
tratando de reducir los efectos de los fenómenos naturales
y aspirando a un desarrollo sostenible de la nación.
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información
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28 de septiembre
II Encuentro Nacional de Rectores |
Organizado por Universia Perú, el encuentro tuvo lugar en
Lima y reunió a buena parte de los rectores y otras autoridades
universitarias del Perú, además de expertos, de varios
países, en temas de educación superior como: Salvador
Malo de México, José Joaquín Brunner de Chile
y Kristian Thorn del Banco Mundial. El evento se centró en
el tema de la calidad y la acreditación universitarias, y
en la presentación de buenas prácticas en las diversas
áreas de la vida universitaria. El representante de la OEI,
José Ignacio López Soria, desarrolló el tema
"Organismos internacionales y acreditación", centrando
su exposición en los emprendimientos y procesos de la OEI
en relación con el mejoramiento de la calidad de la educación
superior y la acreditación. |
26 y 27 de setiembre
Educación y Erradicación del Trabajo Infantil |
Con el apoyo de la OEI y de otros organismos internacionales, tuvo
lugar en Quito, el Primer encuentro internacional Proniño
de Educación y Erradicación del Trabajo Infantil,
organizado por la Fundación Telefónica y Movistar.
El trabajo se organizó en conferencias y mesas de discusión
simultáneas.
Conferencias: "TI en el mundo: Situación y tendencias"
(Eduardo Araujo, OIT); "Proniño: Experiencias y aportes
desde el sector privado" (Oscar Battistón, Fundación
Telefónica); "Características del TI en América
Latina y Ecuador" (representantes de Ecuador, Uruguay y del
Centro Internacional del TI y la educación); "Experiencia,
erradicación del TI en el mundo" (Kailash Satyarthi,
Marcha Global); "Una visión estratégica de la
educación en América Latina frente al TI" (José
Ignacio López Soria, OEI); "Cooperación internacional
para la erradicación del TI" (Manuel García Solaz,
AECI); "Una reflexión estratégica sobre políticas
educativas y TI en América Latina" ( Víctor Chebez,
IIPE/UNESCO); "TI en América Latina" (Guillermo
Dema, OIT).
En las Mesas de Discusión Simultáneas se analizaron
cuatro temas: 1) Políticas para la erradicación del
TI; 2) Políticas y experiencias educativas para la erradicación
del TI; 3) Experiencias y modelos de intervención para la
erradicación del TI; y 4) El compromiso del sector privado.
Dentro del tema 1, en la sesión sobre "Políticas
y organismos internacionales" intervinieron representantes
de IPEC (Colombia), AECI, OEI y CESIP (Perú). El representante
de la OEI presentó el tema: ""El TI en la agenda
de las Cumbres de Jefes de Estado y de Gobierno de Iberoamérica".
El encuentro, en el que participaron autoridades ecuatorianas, directivos
de Telefónica y un numeroso grupo de expertos de varios países,
terminó con una declaración que recogió lo
sustancial de las mesas de discusión. |
15 de septiembre
Directorio de la Cultura y las Artes - Perú |
 El
Instituto Nacional de Cultura (INC) del Perú acaba de publicar,
con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos,
el Directorio de la Cultura y las Artes. Esta publicación
cuenta con una importante información para saber quien conforma
el sector cultural y las infraestructuras y medios culturales a
nivel nacional, inscritos antes del 30 de junio.
El Directorio es una base de datos con información sistematizada,
por lo que debe estar en constante actualización.
Inscripciones
Versión
digital
|
15 de septiembre
Apoyo a la Descentralización Educativa de la Región
de Cajamarca, Perú |
 El
pasado 25 de agosto tuvo lugar, en el Salón Consistorial
de la Municipalidad Provincial de Cajamarca, una conferencia a cargo
del investigador del Ministerio de Educación, Dr. Roberto
Cornejo Kläschen, sobre Perspectivas de la Descentralización
Educativa en el Perú.
Inauguró el acto del Dr. Óscar Sánchez Cubas,
Director Regional de Educación, quien manifestó su
reconocimiento a la labor de asesoramiento técnico que viene
prestando la Organización de Estados Iberoamericanos y agradeció
el aporte financiero del Ayuntamiento de Madrid, que permite el
avance de la construcción del PER.
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7 a 9 de septiembre
Amauta, 80 años |
Con el apoyo de la OEI, tuvo lugar, en Lima, el simposio internacional
"Amauta, 80", organizado por la Casa Museo José
Carlos Mariátegui y la Asociación Amigos de Mariátegui.
El evento estuvo orientado a la presentación y debate de
los últimos estudios sobre Mariátegui, aprovechando
la conmemoración del 80º aniversario del inicio de la
revista "Amauta", que él fundara y que tanta influencia
tuviera en el pensamiento y movimiento artístico latinoamericano
de fines de los años 20 del pasado siglo XX. Además
de notables expertos peruanos, como Edmundo Lévano, Gustavo
Espinoza, David Sobrevilla, Osmar Gonzales, Carlos Roca, Hugo Neyra
y otros, el simposio reunió a estudiosos del pensamiento
mariateguista de Estados Unidos, Argentina, Inglaterra y otros países. |
31 de agosto - 1 de setiembre
Historia de la ciencia colonial |
Con el subtítulo "La circulación de las ideas
científicas en América colonial", tuvo lugar
el I Taller de Historia de la Ciencia Colonial, organizado por la
Pontificia Universidad Católica del Perú con el auspicio
del CONCYTEC, la Embajada de Francia, el Instituto Francés
de Estudios Andinos y la Fundación Carolina de España.
El taller se proponía como objetivo "reflexionar sobre
las formas de circulación del conocimiento científico
en el imperio hispánico, a través de la difusión
del saber europeo hacia América y de la elaboración
de ideas y teorías en el espacio americano". En el evento,
José Ignacio López Soria, representante de la OEI,
presentó una ponencia sobre la propuesta, hecha por el Barón
de Nordenflicht, de crear una Escuela de Minería a fines
del siglo XVIII. Entre los ponentes figuraron especialistas del
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (España),
Centre Nacional de la Recherche Scientique (Francia), École
des Hautes Études en Sciences Sociales (París) y de
las universidades de San Marcos, de Lima, de Ingeniería y
Católica del Perú, de los Andes (Colombia) y Federal
de Río de Janeiro (Brasil). |
28 - 30 de agosto
4ª Reunión de la Cátedra de Historia de Iberoamérica.
La Independencia y los actores |
Se reunió en Lima la Cuarta Cátedra de Historia de
Iberoamérica..
Este es un proyecto que la Organización de Estados Iberoamericanos
viene impulsando desde el año 2000 y obedece al mandato de
los presidentes y jefes de estados Iberoamericanos para favorecer
la identidad iberoamericana a través de la acción
conjunta en materia educativa, cultural, científica y tecnológica
que colocaron a la enseñanza de la historia iberoamericana
como asunto de especial interés.
Para dar cumplimiento a este propósito se constituyeron redes
subregionales que ejecutan los planes de acción de la Cátedra
trabajando de manera conjunta con la OEI, por ello La Universidad
Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica
participaron en esta convocatoria.
Dos representantes de cada país andino, además de
dos representantes de España y un numeroso grupo de historiadores
y maestros dialogaron entre el 28,29 y30 de Agosto en torno al tema
de la "Independencia y los Actores sociales"
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25 agosto
4ª Reunión de la Cátedra de Historia de Iberoamérica.
La Independencia y los actores sociales |
 Red
de Universidades Andinas (Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú
y Venezuela)
La Cátedra de Historia de Iberoamérica es un proyecto
que la Organización de estados Iberoamericanos viene impulsando
desde al año 2000 y obedece al mandato de los presidentes
y jefes de estado iberoamericanos que para favorecer la identidad
iberoamericana a través de la acción conjunta en materia
educativa, cultural, científica y tecnológica, fijaron
la enseñanza de la historia iberoamericana como asunto de
especial interés.
En esta 4ª Reunión de la Cátedra de Historia
de Iberoamérica participan de la convocatoria la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos y la Pontificia Universidad Católica
del Perú y el tema a tratar es La Independencia y los
actores sociales. El evento tendrá lugar los días
28, 29 y 30 de agosto en Lima y contará con la participación
de ponentes de Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú, Venezuela,
Nicaragua y España. Las jornadas de trabajo están
divididas en dos lugares. La primera parte se realizará en
la sede de la OEI en Lima y será de carácter privado
con los participantes nacionales e internacionales que se han invitado
a este evento.
La sesión de la tarde, de las 17h a las 20h, será
pública y tendrá lugar en el Auditorio de la Facultad
de Letras de la UNMSM. Estas sesiones están especialmente
dirigidas a profesores y estudiantes de Historia.
Programa
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25 de julio
Apoyo a la Descentralización Educativa de la Región
de Cajamarca, Perú |
 El
2 de agosto se realizó en Cajamarca el Taller de"Monitoreo
y Evaluación del Proyecto" que contó con la participación
del Coordinador de Programación de la OEI, Dr. Daniel Quineche
Meza; el Director Regional de Educación de Cajamarca, Profesor
Oscar Sánchez Cubas; representantes de la Municipalidad Provincial;
el Sub Gerente de Desarrollo Social del Gobierno Regional; representantes
de las diferentes Universidades de la región y la Coordinadora
local del proyecto, Profesora Elena Sánchez Cueva. Se informó
de los avances en la construcción del Proyecto Educativo
Regional (PER) y también se habló sobre el tema de
la Municipalización de la Educación. El Dr. Sánchez
Cubas felicitó a la OEI por el apoyo que viene brindando.
Más información
|
24 de julio
Veladas Iberoamericanas: Descentralización Educativa en el
Perú |
 Dentro
del ciclo de Veladas Iberoamericanas, el 20 de julio, en la sede
de la OEI en Lima, tuvo lugar la conferencia "Perspectivas
de la Descentralización Educativa en el Perú",
a cargo de Roberto Cornejo Kläschen, investigador del Ministerio
de Educación y autor de un libro del mismo título.
El acto contó con la presencia de la Viceministro de Gestión
Institucional del Ministerio de Educación, Helenn Chávez.
Los Doctores Luís de la Cruz y Raúl Villacorta Vigo,
coautores del libro, realizaron los comentarios a la exposición.
Galería de fotos
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24 de julio
Acuerdo de Sede Ecuador - OEI |
El pasado 17 de julio, se firmó
el Acuerdo para la instalación de una Oficina Técnica
de la OEI en la República del Ecuador. Suscribieron el convenio
Diego Ribadeneira, Ministro Encargado de Relaciones Exteriores del
Ecuador y Francisco Piñón, Secretario General de la
OEI. La nueva Oficina Técnica estará dirigida por
Fernando Chamorro y dependerá funcionalmente de la Oficina
Regional de Lima. |
24 de julio
Convenios de Cooperación en Ecuador |
 La
puesta en marcha de la nueva Oficina Técnica en Quito, permitirá
a la OEI desarrollar su acción con mayor fluidez y pertinencia,
como lo demuestra la firma, durante la estancia del Secretario General
en esa ciudad, de tres Convenios Marco de Cooperación: con
la Universidad
Técnica Particular de Loja, con la Casa
de la Cultura Ecuatoriana "Benjamín Carrión"
(CCE) y con la Fundación
para la Ciencia y la Tecnología (FUNDACYT). |
13 de julio
Apoyo a la Descentralización Educativa de la Región
de Cajamarca, Perú |
Con
el objetivo de socializar los avances de la Propuesta Pedagógica
y de Gestión del Proyecto Educativo, el pasado 7 de julio,
en el distrito de Jesús (Cajamarca), tuvo lugar un taller
de difusión en el que participaron más de cien docentes
y directores de educación inicial, primaria y secundaria
del distrito. También se contó con la participación
de los representantes del SUTEC, de la Dirección Regional
de Educación y de los Equipos Técnicos de la Propuesta
Pedagógica y de Gestión del PER.
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11 de julio
Taller Países Andinos de Gestión Cultural |
 Entre
el 17 y el 19 del pasado mes de mayo tuvo lugar, en el Museo de
la Nación, el Taller sobre "Gestión y Descentralización
Cultural" para países Andinos. Fue convocado por la
OEI, la AECI y el INC creando un espacio para la discusión,
diálogo e intercambio de información y conocimientos
entre expertos de países del área andina.
Conclusiones
Lista de participantes
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10 de julio
EUROsociAL. Encuentro Internacional de Redes |
 Los
directores de las Oficinas de la OEI en Brasil, México, El
Salvador, Madrid y Perú, miembros del Consorcio Educación
de EUROsociAL, participaron en el encuentro que ha tenido lugar
en Cartagena de Indias, Colombia, durante los días 26 a 30
de junio en el Centro de Formación de la Cooperación
Española.
Más
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10 de julio
Apoyo a la Descentralización Educativa en la Región
Cajamarca, Perú |
 Dentro
del proceso de construcción del Proyecto Educativo Regional
(PER) y con la participación de diversos representantes educativos
de la región y equipos de trabajo implicados en la elaboración
del PER se realizó, en la ciudad de Cajamarca, el 24 de junio
pasado, el seminario regional "Políticas Educativas
Descentralizadas en Contextos Interculturales", que contó
con la participación, como ponente, del reconocido Pedagogo
internacional Juan Samaniego Froment, quien aportó su experiencia
en la construcción de políticas educativas y descentralización
de la educación, desde su labor en el Proyecto Río
Verde-Ecuador.
Más información
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23 de junio
Políticas de formación profesional |
 Para
discutir el documento preliminar de "Lineamientos para una
política de formación profesional", que la OEI,
el CONCYTEC, y otras instituciones están elaborando, con
el apoyo de la Cooperación Francesa, tuvo lugar, en nuestra
institucional, la segunda reunión de validación de
lo avanzado hasta el momento. La reunión fue conducida por
el equipo encargado de la elaboración de la propuesta, que
dirige el experto Raúl Haya de la Torre. La participación
de representantes del Ministerio de Educación, CONCYTEC,
Ministerio de Trabajo, SwissContact, Cooperación Europea
(Proyecto APROLAB), Tecsup y Consejo Nacional de Educación
permitió un rico debate cuyas conclusiones fueron recogidas
por los autores de la propuesta para enriquecerla y pasar a la fase
final de elaboración de la misma.
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22 de junio
VELADAS IBEROAMERICANAS
El plan nacional de ciencia y tecnología |
 En
el marco de las VELADAS IBEROAMERICAS, que la OEI Lima viene organizando
desde hace unos meses, tuvo lugar en nuestra sede la presentación
del "Plan nacional de ciencia, tecnología e innovación
para la competitividad y el desarrollo social 2006-2021" El
doctor Benjamín Marticorena, presidente del Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología, presentó las líneas
fundamentales del mencionado plan subrayando la importancia de los
programas nacionales y regionales de investigación e innovación,
que están ya en marcha y han conseguido comprometer el aporte
tanto del mundo académico (universidades y centros de investigación)
como de importantes sectores del empresariado. La exposición
fue comentada por los expertos Juana Kuramoto, de GRADE, y Carlos
Durand Chahud, vicepresidente de la Cámara de Comercio de
Lima. Entre los participantes había representantes de varias
universidades, Instituto Nacional de Cultura y ex alumnos de los
cursos de CTS+I.
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22 de junio
Convenio Biblioteca Nacional/OEI/ Hanacpachap |
Con representantes de la Biblioteca Nacional del
Perú, la OEI y la institución Hanacpachap, tuvo lugar
en la sede de la OEI la firma de un convenio tripartito que se propone
impulsar la investigación, interpretación y difusión
de la cultura musical, especialmente de la música barroca
producida en el Perú y otras partes de Iberoamérica
en los siglos XVII y XVIII. Para ello se crea el Centro Andrés
Sas, en homenaje al conocido músico peruano de la primera
mitad del siglo XX. La presentación pública del Centro
tendrá lugar en julio con la exposición "Documentos
para la historia de la música peruana" y un concierto
de música del Perú barroco. |
26 de mayo
Perú: Canje de deuda por educación |
Por Decreto Supremo nº 070-2006-EF, del
24 de mayo de 2006, publicado hoy en El Peruano, el gobierno ha
decretado:
Artículo 1º Aprobación
Apruébase el 'Programa de Conversión de Deuda de Perú
frente a España' a ser acordado entre la República
del Perú y el Gobierno de España, por un monto total
de US$ 11 652 171, 81 y
EUR 6 640 566,90, para financiar proyectos de desarrolla prioritariamente
en el Sector Educación.
Artículo 2º Suscripción de documentos
Autorízase al Ministerio de Economía y Finanzas, o
a quien él designe, a suscribir en representación
de la República del Perú, el acuerdo bilateral de
la operación de administración de deuda que se aprueba
en el artículo 1º de esta norma legal; así como
al Director General de la Dirección Nacional del Endeudamiento
Público del Ministerio de Economía y Finanzas a suscribir
los documentos que se requieran para implementar la citada operación.
Artículo 3º Refrendo
El presente Decreto Supremo será refrendado por el Presidente
del Consejo de Ministros y por el Ministro de Economía y
Finanzas.
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los veinticuatro días
del mes de mayo del año dos mil seis.
Alejandro Toledo. Presidente Constitucional de la República
Pedro Pablo Kuczynski Godard. Presidente del Consejo de Ministros
Fernando Zavala Lombarda. Ministro de Economía y Finanzas |
2 de junio
Exclusión y racismo en el Perú |
Organizado por el Centro Cultural Inca Garcilaso
del Ministerio de Relaciones Exteriores, con el apoyo de la OEI,
se desarrollará el ciclo de conferencias "Exclusión
y racismo en el Perú", en la sede del Centro, con el
siguiente programa:
- 2 de junio. El racismo y el imaginario oligárquico en
el Perú. Nelson Manrique
- 9 de junio. Sobre los usos equívocos del término
'racismo' en el Perú. Alejandro Ortiz
- 16 de junio. Las dos direcciones de la exclusión en el
Perú. Juan Ossio
- 23 de junio. Posibilidades y límites de la lucha contra
el racismo en el Perú de hoy. Gonzalo Portocarrero
|
24 de mayo
Veladas Iberoamericanas: Arte Iberoamericano |
Siguiendo con las Veladas Iberoamericanas, tuvo
lugar, en la sede de la OEI, la conferencia "Cambios formales
y técnicos en la pintura peruana del siglo XVII" de
Jaime Mariazza Foy, licenciado en historia del arte, profesor de
la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y director de la Oficina
de Registro y Catalogación de Bienes Muebles del Instituto
Nacional de Cultural. |
23 de mayo
Educación Bilingüe Intercultural |
Foro Educativo presentó en su sede institucional
el video "Zorros de arriba", título inspirado en
una novela El Zorro de Arriba y el Zorro de Abajo (1971) de José
María Arguedas. El video, comentado por Madeleine Zúñiga,
Luisa Pinto y José Ignacio López Soria, recoge testimonios
y experiencias de los actores de los proyectos de educación
bilingüe intercultural en Andahuaylas. Después de la
presentación se desarrolló un rico debate sobre la
interculturalidad y la pertinencia de la educación bilingüe
intercultural. |
16 de mayo
Taller Andino de Gestión Cultural Descentralizada |
 Expertos
de los países andinos y de la AECI, la OEI y el INC se reúnen
en Lima para dialogar en torno a experiencias de gestión
cultural en la región. El Taller se llevará a cabo
los días 17, 18 y 19 de mayo en el Museo de la Nación.
Se ha programado una única sesión abierta al público,
sobre el tema "Integración Cultural en el Mundo Andino",
el 18 de mayo a las 7:30 PM.
Más
información
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27 de abril al 18 de mayo
Nueva poesía del Perú |
Con el apoyo de la OEI, el Centro Cultural Inca Garcilaso del Ministerio
de Relaciones Exteriores, ha organizado el ciclo "Lecturas
de poesía" con la participación de los siguientes
jóvenes poetas: Diego Otero y José Carlos Irigoyen
(27 abril), Jerónimo Pimentel y Roxana Crisólogo (4
mayo), Luis Fernando Chueca y Renato Cisneros (11 mayo), y Rómulo
Acurio y Miguel Ildefonso (18 mayo). Con esta actividad se inaugura
la relación de cooperación entre la OEI y el Centro
Cultural Inca Garcilaso, institución que fue creada en 2005
y cuya dirección ha sido encomendada al reconocido poeta
Antonio Cisneros. |
27 de abril
Políticas de formación profesional |
Recogiendo los acuerdos del seminario "Formación profesional
para una sociedad competitiva, inclusiva y solidaria" (23-24
nov. 2005), el grupo de trabajo que entonces se constituyó
ha avanzado -bajo la conducción del experto Raúl Haya
de la Torre y con el apoyo del CONCYTEC, la Embajada de Francia
y la OEI- en la elaboración de la propuesta de bases para
una política de formación profesional y de constitución
del Sistema Nacional de Formación Profesional. Para presentar
y debatir los avances, tuvo lugar, en la sede de la OEI, un taller
que condujo Raúl Haya y contó con la participación
de expertos y funcionarios de las siguientes instituciones: Ministerio
de Educación, Ministerio de Trabajo, Proyecto APROLAB de
la Unión Europea, CONCYTEC, Municipalidad de Lima, Proyecto
PASE de Fe y Alegría, y varios centros educativos (SENCICO,
IST San Ignacio de Loyola, IST Julio C. Tello, IST Chaminade, IST
José Pardo, IST María Aráoz Pinto). El debate,
que fue muy rico, se centró en el análisis de los
componentes básicos de la propuesta, los lineamientos de
política y las estrategias. |
25 de abril
CTS+I y Plan Nacional de Ciencia y Tecnología |
Convocada por la OEI, con el acuerdo del Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología (CONCYTEC), tuvo lugar, en la sede de la OEI
la "Reunión de coordinación para impulsar los
programas de desarrollo del CONCYTEC en el marco del Plan Nacional
de Ciencia y Tecnología". La actividad contó
con la participación de los responsables del CONCYTEC, la
OEI Lima, la Escuela de Postgrado de la Universidad de San Marcos
y una veintena de egresados de la diplomatura en CTS+I que han impartido
recientemente la Universidad de San Marcos y la OEI con la colaboración
del CONCYTEC (Javier Verástegui, Pierre Saya y Fernando Ortega)
y de los expertos José Luis Solleiro (México) y Luis
Javier Jaramillo (Colombia).
El objetivo de la reunión era buscar puntos de encuentro
entre los programas de desarrollo del CONCYTEC y los proyectos de
investigación de los graduados y sus respectivas instituciones.
Se buscaba, además, identificar competencias en los graduados
para conducir investigaciones y asumir responsabilidades relacionadas
con la gestión en ciencia y tecnología.
Después de la presentación del Plan Nacional de CyT
2006-2021, que hicieron los representantes del CONCYTEC (Javier
Verástegui y Benjamín Marticorena), y la información
sobre los programas de desarrollo, que hizo el Dr. Róger
Guerra García, se desarrolló un rico diálogo
entre los participantes sobre estrategias para trenzar relaciones
de cooperación entre los equipos de investigación
de las universidades, expertos ahora ya en CTS+I, y el CONCYTEC.
Tanto los egresados de la diplomatura como los representantes de
las instituciones presentes coincidieron en agradecer a la OEI por
haber puesto en marcha, con los cursos CTS+I, un proceso de formación
que está ya conduciendo a actividades concretas tanto de
difusión de la perspectiva CTS+I, como de investigación
y gestión de CyT. |
24 de abril
"Veladas iberoamericanas". La emergencia educativa |
Siguiendo con la iniciativa abierta por el evento "Claves
para pensar Iberoamérica", que tuvo lugar en 2005 con
motivo de la apertura de nuestra nueva sede institucional, comenzaron
ayer, 24 de abril, en la sede de la OEI-Lima, las VELADAS IBEROAMERICANAS,
un espacio para la presentación y el debate de ideas sobre
educación, cultura y ciencia y tecnología en la región,
así como para presentaciones literarias, artísticas
y culturales de los diversos pueblos del mundo iberoamericano.
El evento del 24 consistió en una conferencia: "Estrategias
para enfrentar la emergencia educativa", a cargo de Carmen
Montero Checa, investigadora del Instituto de Estudios Peruanos
y consultora externa de la OEI para el Programa Eurosocial. Como
comentaristas intervinieron Hugo Díaz, del Instituto de Investigaciones
para el Desarrollo y la Defensa Nacional (INIDEN), y Juan Borea
Odría, del Ministerio de Educación.
La conferencia contó con la participación de un nutrido
grupo de educadores y expertos en temas educativos.
Al final del acto se procedió a la entrega de diplomas a
los siguientes graduados del postgrado y del máster en educación
en valores: María Melchora Chávez Tapullima, Alberto
Ricardo Plaza Jibaja, James Eduardo Medina Angulo, César
Antonio P. Uribe Neyra, Marco Antonio Roncal Vita, Ela Martínez
Lavado. El señor César Uribe Neira dirigió
unas palabras de agradecimiento en nombre de los graduados. |
21 de abril
Fondo de Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP) |
Se ha inaugurado hoy la sede institucional el FONDEP con la participación
del ministro de educación, Javier Sota Nadal, la congresista
Gloria Helfer Palacios, el presidente del FONDEP, Ricardo Morales
Basadre, y un selecto grupo de la comunidad educativa del país.
En su alocución el presidente del FONDEP agradeció
muy especialmente a la OEI por el apoyo brindado para la instalación
y primer funcionamiento del FONDEP. Con la creación del FONDEP
se abre una nueva perspectiva para el mejoramiento de la educación
en el país. Los recursos del fondo están destinados
a apoyar proyectos de mejoramiento e innovación concebidos,
elaborados y desarrollados por los centros educativos, especialmente
de las áreas más desfavorecidas. |
20-21 de abril
Internacionalización de la educación superior. |
El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, la Embajada
de Francia y la Asamblea Nacional de Rectores, con el auspicio de
diversas instituciones y organismos internacionales (IESALC, OEI,
OUI, Comisión Europea, etc.), desarrollan el seminario euro-latinoamericano
Internacionalización de la educación superior. Desafíos
de la cooperación universitaria en red, en el que participan
representantes de Francia y de numerosos países latinoamericanos.
Temario: Desafíos políticos y académicos de
un espacio común de educación superior; Prefalc, un
instrumento ejemplar de cooperación universitaria en red;
Institucionalización de la cooperación universitaria;
Gestión e indicadores de la cooperación universitaria;
y Articular el círculo de la evaluación, la calidad
y la acreditación en convenios y programas de cooperación.
El presentante de la OEI, José Ignacio López Soria,
presentó el tema "La OEI y la construcción de
un espacio común iberoamericano de educación superior". |
19 de abril
El pensamiento de José Carlos Mariátegui |
La presentación del libro del filósofo David Sobrevilla,
El marxismo de Mariátegui y su aplicación a los 7
Ensayos, realizado en la Universidad Lima, permitió el desarrollo
de un rico debate sobre la vigencia del pensamiento del padre y
mentor del socialismo peruano. El libro da cuenta del camino de
Mariátegui hacia el socialismo y de la aplicación
de las categorías socialistas a la interpretación
de la realidad peruana. Las tesis del autor sobre Mariátegui
fueron presentadas y debatidas, ante un público de filósofos
y científicos sociales, por los profesores Fermín
Cebrecos, de la Universidad de Lima, Ricardo Portocarrero, de SUR,
y José Ignacio López Soria, de la OEI. |
19 de abril
En Ecuador comentan programa de alfabetización |
Ecuador-lee-escribe: Plan Iberoamericano de Alfabetización
y Educación Básica de Personas Jóvenes y Adultas
(2008-2015).
Es interesante esta iniciativa de la OEI y el espíritu que
se quiere imprimir a este Plan, no de homogeneización de
programas y métodos, sino más bien de articulación
de esfuerzos y saberes instalados ya en los diversos países.
Es pues momento para abrillantar, sacar a la luz y dar a conocer
lo que hay en cada país, no solo a nivel gubernamental y
nacional sino también no gubernamental y sub-nacional/local.
En los próximos días prepararé algunos comentarios
al Documento Base de este Plan (pueden verlo en el mismo sitio web
de la OEI provisto abajo), como parte de la investigación
sobre la alfabetización y el programa Yo Sí Puedo
que vengo conduciendo en el marco del convenio de trabajo CREFAL-Fronesis.
Rosa María Torres. Instituto
Fronesis |
11/12 de abril
I Encuentro regional sobre posicionamiento de políticas educativas
regionales |
Cajamarca, Chota, 11 y 12 de abril de 2006.
Con la participación de Alcaldes distritales de las provincias
de Cajamarca, representantes de los sectores agricultura y salud,
mesas de concertación, representantes de las Unidades de
Gestión Educativa Local, Directores de instituciones educativas,
Organizaciones no gubernamentales sindicatos y docentes se realizó
el I Encuentro de Posicionamiento de Políticas Educativas
regionales en el Auditorio de la Municipalidad provincial de Chota.
Unos 90 representantes de las instituciones y organizaciones convocadas
de las diferentes provincias de la región analizaron, debatieron
y priorizaron las políticas educativas de acuerdo las necesidades,
problemas y aspiraciones de su realidad. Al término del encuentro
se firmó la Carta de Chota con la finalidad de definir los
compromisos que cada distrito ha asumido poner en práctica
en sus comunidades, con la finalidad de mejorar la calidad de los
aprendizajes.
Las políticas educativas que se vienen trabajando y priorizando
son el resultado de un año de trabajo participativo en eventos
realizados en todas las provincias cajamarquinas, y fueron presentadas
en el Seminario Regional "Asumiendo nuestro compromiso socio-político
por una propuesta educativa regional" realizado el 16 y 17
de marzo en Cajamarca.
Este evento se ha realizado gracias al apoyo compartido entre la
Oficina de Educación Rural del MED, el Consejo Participativo
Regional de educación de Cajamarca-COPARE y el Proyecto "Apoyo
a la Descentralización educativa en la región Cajamarca",
que cuenta con el asesoramiento técnico de la Organización
de Estados Iberoamericanos -OEI- y el aporte económico del
Ayuntamiento de Madrid (España).
Elena Sánchez Cueva
Secretaria Técnica del COPARE Cajamarca
Coordinadora Local Proyecto Apoyo a la Descentralización
educativa en la región Cajamarca.
|
El Instituto Nacional de Cultura y la
Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
los invita a registrarse y formar parte del:
Directorio Nacional de la Cultura y las Artes del Perú
(http://www.directoriodecultura.org.pe)
Más información
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03/04 de abril
Misión de la OEI en Bolivia |
Entre los días 3 y 4 de abril una misión de la OEI,
conformada por el director general de Cooperación Técnica
Concertada, Mariano Jabonero, con base en Madrid, y el director
ejecutivo de la Oficina Regional de Lima, Jorge Cornejo, efectuaron
una visita a las autoridades del gobierno de Bolivia con el fin
de confirmar la voluntad de la Organización de reforzar su
presencia y actividad cooperadora en el país.
A este efecto, los mencionados funcionarios efectuaron importantes
entrevistas entre las que cabe destacar la realizada al ministro
de educación, Sr. Félix Patzi P. En diálogo
con el señor ministro se le hizo referencia a los objetivos
de la OEI y su función de ser agente de transferencia de
conocimientos, experiencias y buenas prácticas procedentes
de entornos iberoamericanos. Se le manifestó la intención
de la OEI de firmar un Acuerdo de Sede con la finalidad de, en el
corto plazo, abrir una oficina en ese país.
El ministro boliviano agradeció la visita y la voluntad
de la OEI de brindar su apoyo al pueblo boliviano a través
de proyectos y actividades en los campos de la educación,
la ciencia y la tecnología, y la cultura. Asimismo, solicitó
a la OEI su apoyo a fin de formular y ejecutar un proyecto para
la ampliación de la cobertura y el mejoramiento de la calidad
de la educación media en el sector rural boliviano.
Por su parte, el director de Organismos Internacionales del Ministerio
de Relaciones Exteriores y Culto, Sr. Rubén Vidaurre Andrade
dio la más cálida bienvenida a la iniciativa de la
OEI de abrir una oficina en la ciudad de La Paz, pues así
se aseguraría el permanente apoyo de la OEI en actividades
vinculadas al sector educación. El Sr. Vidaurre estuvo acompañado
de la Srta. Erika Straus, especialista en educación, integrante
de la referida Dirección.
Finalmente, se realizaron otras entrevistas importantes con el
coordinador del Equipo de Nuevas Tecnologías del Ministerio
de Educación, con la directora ejecutiva del Conservatorio
Nacional de Música y con el jefe de Extensión y Difusión
Cultural del Museo Nacional de Etnografía y Folklore, con
el fin de explorar áreas en las que la OEI podría
brindar apoyo. |
03 de abril
Maestría en recursos minerales |
 Con
la participación del Ministro de Educación, Javier
Sota, el rector de la Universidad Nacional de Ingeniería,
Roberto Morales, los representantes de la Universidad Politécnica
de Madrid, Fernando Vázquez, Ricardo Castroviejo y José
Antonio Espí, el presentante de AECI, César Becerra,
el gerente de exploración de Río Tinto -Perú,
Jorge Carbonell, y el director regional de la OEI, José Ignacio
López Soria, tuvo lugar en la sede de la Organización
la clausura del curso 2005 y la apertura del de 2006 de la maestría
"Aprovechamiento sostenible de recursos minerales". Durante
la ceremonia se distribuyeron certificados a los participantes en
la maestría -procedentes de varios países latinoamericanos-
y se leyó la lista de los que habían cumplidos todos
los requisitos, incluida la presentación de la tesis. El
Sr. Carbonell anunció el otorgamiento de un premio económico,
por parte de Río Tinto - Perú, a las dos tesis de
más alta calificación.
|
27 de marzo
Nueva Biblioteca Nacional del Perú |
Hoy fue inaugurada por el presidente Alejandro Toledo la nueva
sede de la BNP, un moderno edificio que cuenta con amplios depósitos
de libros y revistas, oficinas de procesamiento de la información
y de gestión institucional, salas de lectura, cubículos
especiales para los investigadores, un teatro y un amplio espacio
para estacionamiento. Se cumple así un propósito acariciado
durante tres lustros.
La OEI ha administrado buena parte de los fondos para la construcción
y equipamiento del edificio y tuvo la iniciativa y apoyó
la gestión para la obtención del crédito español
-del Fondo de Ayuda al Desarrollo- por 6 millones de USD.
En el marco de las celebraciones de la inauguración se están
desarrollando, entre otros, los siguientes eventos: Conversatorio de 'Historia de una colección', con la participación
de los directores nacionales de las bibliotecas de Brasil, España,
Perú, Venezuela y del presidente de ABINIA (Asociación
de Bibliotecas Nacionales de Iberoamérica"; Inauguración de las exposiciones 'Incunables peruanos y extranjeros de la BNP'
y 'Mapas antiguos del Perú del mundo'; Conferencia 'La biblioteca numérica, Europa y Google' por el Dr. Jean-Noël
Jeanneney, presidente de la BN de Francia; Conversatorio 'Franklin Pease G.Y y su tiempo en la BNP' con la participación
de Mariana Mould, Liliana Regalado, Javier Flores y Marco Curátola; Firma del convenio de cooperación entre la BNP y la
BN de Francia; además de presentación de libros,
concierto, recital musical, recitales de danzas y canciones peruanas,
representación de 'Enrique V' de Shakespeare, etc. |
03 de abril
Innovación, investigación y postgrado |
La OEI y la Escuela de Postgrado de la Universidad Nacional Mayor
de San Marcos vienen trabajando juntas para desarrollar los módulos
de la Cátedra CTS+I. La conducción del último
módulo está a cargo del Dr. Luis Javier Jaramillo,
profesor de la Universidad Nacional de Colombia y asesor de la OEI
en temas de innovación. La presencia del prof. Jaramillo
es aprovechada por la mencionada Escuela de Postgrado para pronunciar
el "discurso de orden" en la inauguración del año
académico 2006. El Dr. Jaramillo presenta el tema "Innovación,
investigación y postgrado", en una ceremonia que cuenta
con la participación de la Dra. Luisa Negrón, directora
de la Escuela de Postgrado, y del Dr. Manuel Burga, rector de la
universidad. |
27 de marzo
Aprovechamiento sostenible de los recursos minerales |
La OEI colabora con la realización de la maestría
sobre "Aprovechamiento sostenible de los recursos minerales",
que imparte la UPM en colaboración con las universidades
peruana de San Marcos y de Ingeniería y con la participación
de una decena de universidades latinoamericanas de ciencia y tecnología.
La clausura del curso 2005 e inauguración del 2006, tendrá
lugar en la sede de la OEI en Lima, c/San Ignacio de Loyola 554,
Miraflores, el próximo 3 de abril a las 19:00
Más
información |
24 de marzo
Estudios sociales en San Marcos |
La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional Mayor
de San Marcos inauguró el año académico 2006
con una conferencia de José Ignacio López Soria, representante
de la OEI en Lima, sobre los retos a los que se enfrentan los alumnos
al comenzar sus estudios universitarios. La facultad imparte formación
en seis carreras: Antropología, arqueología, geografía,
historia, sociología y trabajo social. Las autoridades de
la universidad distribuyeron premios a los alumnos que ocuparon
los dos primeros puestos en el orden de ingreso a las diferentes
especialidades. |
22 de marzo
Apoyo a la Descentralización Educativa en la Región
Cajamarca, Perú |
Seminario Regional: Asumiendo nuestro compromiso sociopolítico
por una propuesta educativa regional, Cajamarca, 16 y 17 de marzo
de 2006
 El
Consejo Participativo Regional de Educación (COPARE) de la
Región Cajamarca convocó a representantes de instituciones
y organizaciones educativas y de la sociedad civil de las trece
provincias de Cajamarca, para presentarles la propuesta de lineamientos
de políticas educativas que se vienen elaborando consensuadamente
en el marco de la construcción del Proyecto Educativo Regional.
Más
información
Propuesta
Lineamientos Políticas Educativas |
20 de marzo
Cooperación en ciencia y tecnología
Maestría "Aprovechamiento sostenible de los recursos
minerales" |
Con motivo de la visita de José Manuel Páez Borrallo,
Vicerrector de Relaciones Internacionales de la UPM, las universidades
implicadas en la mencionada maestría y las instituciones
que cooperan con su desarrollo, se reunieron para tratar sobre la
continuidad de las acciones de cooperación hasta ahora desarrolladas,
en la perspectiva de convertir dicha maestría y otras afines
en referentes iberoamericanos de la formación de postgrado
en ingeniería.
Más información |
8 marzo
Directorio Nacional de la Cultura y las Artes |
 Su
objetivo principal es generar una base de datos con información
sistematizada, está concebido como un trabajo en constante
crecimiento a través de una permanente actualización
que el Instituto Nacional de Cultura asumirá a futuro a nivel
institucional".
Más información
|
20 febrero
Proyecto Educativo Regional (PER) Cusco |
 Luego
de un proceso de movilización social, que ha involucrado
la participación de más de 25 mil personas, los representantes
de los diferentes estamentos sociales se han reunido, los días
30 y 31 de enero, en el evento regional "Construyendo el Proyecto
Educativo Regional - Cusco" . Más de 160 representantes
han podido concertar la Visión de la Educación en
la Región Cusco y sentar las bases para la identificación
de los objetivos de la educación en la región y los
lineamientos de política educativa regional que servirán
de marco a la identificación de los programas y proyectos
que deben implementarse a parir del presente año.
Más información
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13 febrero
Ecuador: Educación recibe apoyo de la OEI |
Información textual del diario La Opinión, Machala,
Ecuador.
"El director de la oficina regional de la Organización
de Estados Iberoamericanos (OEI), José López Soria,
reiteró su compromiso de ayudar a Ecuador en los campos de
formación de los jóvenes, capacitación docente
y diversas campañas que lleva adelante el Ministerio de Educación
y Cultura.
El Director Regional cumplió varias actividades durante su
estadía en el país entre las que se destacan: entrevistas
con el ministro Raúl Vallejo; reunión de trabajo con
los Directores Nacionales de Educación Básica, Técnica,
Mejoramiento Profesional, Popular Permanente y de Cooperación
Internacional del MEC.
También participó en la entrega de diplomas del Curso
Experto Universitario en Administración, realizado por la
OEI, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España
y la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Mantuvo reuniones de trabajo con representantes de la Corporación
Andina de Foment (CAF) en el Ecuador y la Secretaría Nacional
de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT).
Además, José Ignacio López se entrevistó
con el Ministro de Relaciones Exteriores, Francisco Carrión;
Marco Antonio Rodríguez, Presidente de la Casa de la Cultura
Ecuatoriana; Manuel García Solaz, Director de la Agencia
de Cooperación Española, entre otros." |
10-11 febrero
Cusco: Taller del programa de formación de líderes
indígenas. |
Acta del taller:
Reunidos en Cusco, en el local de la FARTAC, los días 10
y 11 de febrero del 2006, en un taller de socialización sobre
el "Programa de formación de líderes indígenas
en gobernabilidad y políticas interculturales", los
dirigentes de las organizaciones de la Sierra, declaran lo siguiente:
1. Hemos analizado y socializado el "Acta de Acuerdos",
firmado en Lima, el día 25 de enero del 2006, por los Presidentes
Nacionales de las 04 organizaciones indígenas promotoras
del "Programa de Formación de Líderes Indígenas
en Gobernabilidad y Políticas Públicas Interculturales":
La Confederación Nacional Agraria del Perú (CNA),
la Confederación Campesina del Perú (CCP), la Confederación
de Nacionalidades Amazónica del Perú (CONAP) y la
Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana
(AIDESEP).
2. Para nosotros los dirigentes, esta propuesta tiene un gran valor:
es unitaria, y apunta a la construcción de un futuro unitario
del movimiento de los pueblos originarios, con un enfoque intercultural
y visión de país.
3. Reiteramos nuestro compromiso a un trabajo activo y coordinado
a fin de conseguir los importantes objetivos previstos en el "Programa
de Formación de Líderes Indígenas en Gobernabilidad
y Políticas Públicas Interculturales".
4. Sugerimos que, en la diversificación del Programa, se
tenga en cuenta en particular la temática de gobernabilidad
y políticas públicas, desarrollo con identidad y seguridad
alimentaria.
5. Expresamos nuestro aprecio a la Agencia Peruana de Cooperación
Internacional, a la Organización de Estados Iberoamericanos
(OEI) y, en particular, a la Embajada de Bélgica por su apoyo
a favor de los derechos de los pueblos indígenas. |
10 febrero
Semana de la ciencia y la tecnología |
Aparece hoy en el periódico oficial, El Peruano, la ley
que declara la primera semana de noviembre como "la semana
de la promoción y desarrollo científico y tecnológico
del país". En esa misma semana (6 de noviembre) se celebran
el aniversario de fundación del Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología (CONCYTEC) y el "Día Mundial de
la Ciencia", instaurado por la UNESCO, para todos los países,
desde el año 2003. Cada año, en esa semana, el CONCYTEC
desarrollada múltiples actividades de promoción de
la ciencia, tales como la reunión de cierre de la Feria Nacional
Escolar de CyT, de la Feria Universitaria de CyT, pasacalles, concursos,
conferencias y exposiciones y otros eventos de socialización
de la actividad científica y tecnológica de nuestro
país y del mundo. También, en esa semana, el CONCYTEC
concentra la mayoría de sus actividades de reflexión
(foros nacionales e internacionales) sobre la educación en
ciencia y tecnología, en relación con el Ministerio
de Educación, la UNESCO y los organismos del Sistema Nacional
de Ciencia y Tecnología (SINACYT). Deseamos y necesitamos,
dice el Dr. Benjamín Marticorena, Presidente del CONCYTEC,
que esta actividad trasmita, cada año, mayor información
relevante y promueva más vocaciones y afectos por la CyT
en el Perú. |
6-7 febrero
Puerto Maldonado: Taller del Programa de Formación de Líderes
Indígenas |
Acta del taller:
Reunidos en Puerto Maldonado, en el local de la Federación
Nativa Madre de Dios y Afluentes (FENAMAD), los días 6 y
7 de febrero del 2006, en un taller de socialización sobre
el "Programa de formación de líderes indígenas
en gobernabilidad y políticas interculturales", los
dirigentes de las comunidades indígenas de la Región
de Madre de Dios, declaran lo siguiente:
1. Hemos analizado y socializado el "Acta de Acuerdos",
firmado en Lima, el día 25 de enero del 2006, por los Presidentes
Nacionales de las 04 organizaciones indígenas promotoras
del "Programa de Formación de Líderes Indígenas
en Gobernabilidad y Políticas Públicas Interculturales":
La Confederación Nacional Agraria del Perú (CONA),
la Confederación Campesina del Perú (CCP), la Confederación
de Nacionalidades Amazónica del Perú (CONAP) y la
Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana
(AIDESEP).
2. Como dirigentes de las comunidades operantes en la Región
de Madre de Dios, reiteramos nuestro compromiso a un trabajo activo
y coordinado a fin de conseguir los importantes objetivos previstos
en el "Programa de Formación de Líderes Indígenas
en Gobernabilidad y Políticas Públicas Interculturales",
apuntando a la construcción de un futuro unitario del movimiento
indígena en el Perú.
3. Sugerimos que, en la diversificación del Programa, se
tenga en cuenta los siguientes contenidos relacionados con la Región
de Madre de Dios: la problemática de nuestros hermanos en
aislamiento voluntario y primeros contactos, la contaminación
minera y exploración petrolífera, la extracción
ilegal de madera y al impacto de la carretera Interoceánica.
4. Expresamos nuestro aprecio a la Agencia Peruana de Cooperación
Internacional, O. E. I. y, en particular a la Embajada de Bélgica
por su apoyo a favor de los derechos de los pueblos indígenas |
31 enero
Taller: Formación de líderes indígenas |
 A
fin de reformular la propuesta de "Programa de Formación
de líderes en gobernabilidad y políticas públicas"
y de consensuarlo, la Agencia Peruana de Cooperación Internacional,
con el acuerdo de la Cooperación Técnica Belga y del
Ministerio de Educación, encargó a la Organización
de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia
y la Cultura (OEI) organizar un proceso de consulta que se inició
con un Taller realizado en Lima los días 24 y 25 de enero
pasado.
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26 enero
¿Está preparada América Latina para la globalización? |
El 17 de enero tuvo lugar en Lima la presentación
del libro Agenda global para América Latina, con la participación
de Rolando Ames, profesor de ciencias políticas de la Pontificia
Universidad Católica del Perú, Valentín Paniagua,
ex presidente del Perú y actual candidato a la presidencia
de la República, Ernesto Samper, ex presidente de Colombia
y director de la Corporación Escenarios, y Francisco Piñón,
Secretario General de la OEI.
Más información |
26 enero
Descentralización educativa en la Región Cajamarca,
Perú. |
Con el apoyo del Ayuntamiento de Madrid, la OEI
ha iniciado el desarrollo del Proyecto: Apoyo a la Descentralización
Educativa en la Región de Cajamarca con la firma de Convenios
con el Gobierno Regional y la Dirección Regional de Educación
de Cajamarca.
Más información |
11 enero
La OEI asesorará a la ONPE de Perú en las Elecciones
Generales |
 La
OEI y la Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE) han firmado
un convenio por el cual la Organización internacional prestará
asesoramiento en administración de recursos, al organismo
autónomo encargado de garantizar la eficacia y transparencia
de las Elecciones Generales previstas para el próximo mes
de abril.
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Noticias 2005 |
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5-7 diciembre
Carrera magisterial y evaluación del desempeño docente |
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El Ministerio de Educación ha organizado
el seminario internacional "Evaluación del desempeño
en el marco de la carrera pública magisterial", en el
que se ha presentado el proyecto de ley de la carrera pública
magisterial y se han discutido las experiencias al respecto de Cuba,
Colombia y Chile. La OEI ha participado para moderar la conferencia
del experto cubano Héctor Valdez Veloz, que ha sido comentada
por los investigadores peruanos José Rivero y Santiago Cueto. |
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5-6 diciembre
Calidad y acreditación de la educación superior |
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Organizado por GICES (Grupo de Iniciativa para
la Calidad de la Educación Superior) e IESALC-UNESCO, se
desarrolla en Lima el seminario internacional "Calidad y acreditación
de la educación superior". El objetivo es promover y
facilitar el intercambio de experiencias en materia de calidad de
la educación superior a fin de apoyar a los decisores de
política en la construcción de marcos jurídicos
y normativos que propicien la mejora de la educación superior.
Participan en el evento los principales involucrados en el diseño
y ejecución de políticas relacionadas con la calidad
educativa, de instituciones como Ministerio de Educación,
Congreso de la Republica, Consejo Nacional de Educación,
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, Asamblea Nacional
de Rectores, Foro Educativo, Acuerdo Nacional, Agencias Internacionales
de Cooperación (USAID, OEI), gremios empresariales, colegios
profesionales, Federación de Docentes de la Universidad Peruana,
entre otras. El programa consiste en tres sesiones con el siguiente
temario: 1) Articulación de la Educación Superior
Universitaria y No Universitaria (Exposición: María
Angélica Sabatier, Argentina. Comentarios: Guillermo Sánchez
Moreno MINEDU, Juan Altamirano del Pozo CAFME, Mario Rivera Orams
TECSUP, José Ignacio López Soria - OEI), 2. Visión
Latinoamericana Comparada de los Sistemas de Acreditación
(Exposición: Gustavo Rodríguez Ostria, Bolivia. Comentarios:
Claudio Rama IESALC, Iván Rodríguez ANR, Griselda
González GICES, George Schofield SIN; 3. Dirección
de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior:
Relación Educación Superior - Estado (Exposición:
Genoveva Iriarte Esguerra, Colombia. Comentarios: Mercedes Cabanillas
Congreso de la República, Benjamín Marticorena CONCYTEC,
Luís Piscoya CNE, César Cruz CONAFU, Víctor
Aguilar FENDUP. El Arq. Javier Sota, Ministro de Educación,
presentó una ponencia sobre la segunda reforma de la universidad
peruana. |
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2 diciembre
La UNI y la modernización e innovación en el Perú |
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Empeñada en renovar su política institucional,
la Universidad Nacional de Ingeniería ha realizado un coloquio
para discutir lineamientos estratégicos con la participación
de las autoridades universitarias y un selecto grupo de profesores
y alumnos. Las conferencias han estado a cargo de Francisco Sagasti,
consultor internacional con amplia experiencia en consultoría
para el Banco Mundial, quien disertó sobre "El proyecto
para la innovación del Perú", y José Ignacio
López Soria, de la OR Lima de la OEI, sobre "La UNI
y la modernización del Perú". Los textos de las
conferencias serán próximamente publicados por la
UNI. |
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30 noviembre
Canje de deuda por educación universitaria |
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En el seminario internacional "La captación
internacional de recursos en la universidad latinoamericana",
realizado en Lima por Universia, el presentante de la OEI, José
Ignacio López Soria, presentó una ponencia sobre "Canje
de deuda por inversión en educación" en la que,
después de referirse a la historia recorrida por la OEI al
respecto, analizó las posibilidades de aplicar este tipo
de instrumento en el caso concreto de la universidad peruana. |
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23-25 noviembre
Formación profesional para una sociedad competitiva, inclusiva
y solidaria |
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l Ministerio de Educación del Perú,
la Embajada de Francia, la Asamblea de Institutos Universitarios
Tecnológicos de Francia, el Centro Internacional de Estudios
Pedagógicos de París, la OEI, el CONCYTEC, la OIT
y el Convenio Andrés Bello organizaron un seminario internacional
para promover el relanzamiento de la formación profesional
en el marco de la construcción de una sociedad competitiva,
inclusiva y solidaria. El objetivo era comprometer a los principales
actores públicos y privados con la tarea de organizar y poner
en funcionamiento un Sistema Nacional de Formación Profesional
coherente, pertinente, de calidad y debidamente articulado con los
demás sectores, la demanda empresarial y el desarrollo local,
regional y nacional. El evento se desarrolló alrededor de
cuatro temas centrales: 1. Políticas públicas de formación
profesional, 2. La formación profesional y su articulación
con el empleo digno y la calidad de vida, 3. Experiencias nacionales
e internacionales de formación profesional, 4. Hacia un sistema
Nacional de Formación Profesional. Las conferencias y ponencias
estuvieron a cargo de expertos de Perú, Francia, México,
Chile, Brasil, Venezuela y Bolivia.
En el acto de inauguración, que fuera presidido
por el Ministro de Educación, los organizadores firmaron
una declaración por la que se comprometen a sumar esfuerzos
para relanzar la formación profesional en el Perú,
convocando para ello a las instituciones implicadas en este sector
de la educación. Se creó, además, con el apoyo
de la cooperación francesa un premio para fomentar la calidad
de la formación profesional.
Terminadas las sesiones generales, los organizadores se reunieron
en la sede de la OEI de Lima y se constituyeron en equipo de trabajo
para, en un plazo no mayor de seis meses, hacer una propuesta de
lineamientos de política de formación profesional
y de constitución del Sistema Nacional de Formación
Profesional, con el apoyo de las instituciones extranjeras que participaron
en el seminario. La OR Lima de la OEI actuará como secretaria
técnica del mencionado equipo de trabajo. |
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22 de noviembre
Encuentro internacional de formación continua |
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La Red Universitaria de Educación Continua
de América Latina y Europa -que anima la Universidad Politécnica
de Valencia- y la Pontificia Universidad Católica del Perú
(Centro de Educación Continua) han organizado en Lima, los
días 21-23 de noviembre, el XI Encuentro Internacional RECLA:
Educación continua y su impacto en el ámbito laboral.
El seminario se constituye en un espacio de intercambio, debate
y propuesta sobre educación continua y su relación
con el mercado del trabajo profesional en un contexto de globalización
y de integración regional. Participan en él representantes
de centros y programas de formación continua de Europa y
América Latina. El representante de la OEI en Lima, José
Ignacio López Soria, con la ponencia "La OEI y la educación
continua", se ocupó de reflexionar sobre el papel de
las organizaciones internacionales y, particularmente de la OEI,
en relación con la educación continua. |
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11 noviembre
La OEI y la cooperación interuniversitaria |
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Organizado por la Universidad Nacional de Ingeniería (Lima),
está teniendo lugar un seminario sobre las universidades
y la cooperación internacional, con la participación
de los responsables de cooperación internacional de un conjunto
de universidades peruanas. Entre las instituciones invitadas a presentar
sus planes y líneas de trabajo figuran las agencias y oficinas
de cooperación de España, Francia, Japón, OEA,
OEI, Perú, etc. La Oficina Regional en Lima presentó
las áreas de la programación OEI, poniendo particular
énfasis en el trabajo relacionado con el mundo universitario:
Creación del espacio iberoamericano del conocimiento, cursos
de educación a distancia, trabajo con redes universitarias,
revistas y publicaciones, Programa de Intercambio y Movilidad Académica,
validación de títulos de educación superior
y habilitación profesional entre los países iberoamericanos,
etc.
El representante de la OEI aclaró que la
cooperación de la Organización al respecto se orienta
por la búsqueda de equidad, pertinencia y calidad, y se dirige
al fortalecimiento de la integración iberoamericana promoviendo
la cooperación horizontal, facilitando el encuentro entre
los sistemas educativos y las relaciones interinstitucionales, apoyando
a procesos que las propias instituciones ponen en marcha y enriqueciendo
las perspectivas educativas con nuevos temas como valores, dimensión
social de la ciencia y la tecnología, innovación,
emprendedorismo, acreditación, homologación y reconocimiento
concertados, etc. |
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11 noviembre
La historia y las construcciones |
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El Consejo Departamental de Lima del Colegio de
Ingenieros del Perú y la Academia Peruana de Ingeniería
presentaron el libro La construcción: Raíz y testimonio
de la historia, del ingeniero Luis Bustamante Pérez Rosas.
El texto analiza 29 construcciones famosas en el ámbito mundial
por el arte y la ingeniería desplegados para realizarlas
y por la significación histórica que esas obras han
tenido. Presentaron el libro el ingeniero Miguel Vega Alvear, de
la Academia de Ingeniería, el arquitecto Adolfo Córdova,
de la Academia de Arquitectura y prologuista del libro, y José
Ignacio López Soria, representante de la OEI y autor de varios
libros de historia de la ingeniería en el Perú. |
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3 noviembre
Calidad y acreditación internacional en educación
superior a distancia |
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Organizado por el Consorcio Red de Educación
a Distancia (CREAD), Virtual Educa, la Asociación Iberoamericana
de Educación a Distancia (AIESAD) y la Universidad Técnica
Particular de Loja (UTPL), el congreso internacional Calidad y acreditación
internacional en educación superior a distancia tuvo lugar
en la sede de la UTPL en la ciudad de Loja (Ecuador) del 17 al 20
de octubre.
Más información |
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25 - 28 octubre
Equidad, desarrollo y políticas educativas |
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El Consejo Nacional de Educación ha organizado
el seminario internacional "Equidad, desarrollo y políticas
educativas" para reflexionar e intercambiar ideas y experiencias
alrededor de tres preguntas básicas: ¿Cómo
vincular las políticas públicas al desarrollo y la
equidad?, ¿Cómo formular políticas públicas
de equidad en educación? y ¿Por qué nuestras
sociedades son tan desiguales?. Para responder a estas preguntas,
el trabajo se organizó en sesiones con los siguientes temas:
1. La inequidad educativa en el Perú, 2. ¿Por qué
plantearnos la equidad en el Perú?, 3. Mirada intersectorial
de la equidad, 4. Experiencias latinoamericanas de política
de equidad educativa, 5. Experiencias de tres países de la
región (Colombia, Chile, México) en políticas
educativas de equidad, 6. Experiencias peruanas en políticas
de equidad educativa, 7. Presentación del Proyecto Educativo
Nacional, 8. Política de equidad educativa del siguiente
quinquenio. |
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26 octubre
La ingeniería y los ingenieros |
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Como una colaboración de la OEI con la Sociedad
de Ingenieros del Perú (SIP), con ocasión de los 107
años de fundación de esta institución, José
Ignacio López Soria ofreció en la sede de la SIP una
conferencia sobre la historia de la formación de los ingenieros
en el Perú y su relación con el proceso de modernización
de la sociedad peruana. |
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6 octubre
Calidad y emergencia educativa |
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En el marco de la estrategia para impulsar el mejoramiento
de la calidad educativa, el Ministerio de Educación presentó
hoy, para el debate, la versión preliminar de las propuestas
relativas a las áreas básicas de la emergencia educativa:
comunicación, matemática y educación en valores.
Después de la introducción de la responsable del equipo
ministerial encargado de la emergencia educativa, Teresa Tovar,
intervino el viceministro Idel Vexler para dar cuenta del trabajo
avanzado. A continuación, se procedió a la presentación
de las propuestas: la de matemática por Uldarico Malaspina,
profesor de la Universidad Católica y experto de la OEI;
la de comunicación por Eliana Ramírez, vicepresidente
de Foro Educativo; y la de educación en valores por José
Ignacio López Soria, responsable de la OEI en el Perú.
Los tres presentadores subrayaron los aciertos de las propuestas
preliminares y señalaron los aspectos en los que tendrían
que ser mejoradas. Al final, el ministro Javier Sota Nadal encomió
el trabajo del equipo ministerial, agradeció las sugerencias
de los presentadores y reiteró la voluntad del ministerio
de someter a debate los documentos básicos de la emergencia
educativa antes de su aprobación definitiva. |
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22 Septiembre
Plataforma peruana de las independencias |
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En la sede de la OEI de Lima, tuvo lugar el 22
de septiembre la primera reunión de la Plataforma Perú
de las Independencias. Participaron: Margarita Guerra Martinière
y Paul Rizón Patrón Boylan, ambos de la Pontificia
Universidad Católica del Perú; César Puerta,
Unidad de Desarrollo Curricular de Educación Secundaria del
Ministerio de Educación; Marino Bueno Laguna,de la Universidad
Nacional de San Marcos; y José Ignacio López Soria
de la OEI. Disculpó su inasistencia José Carlos Ballón
Vargas, de la Universidad de San Marcos.
Después de una breve introducción
del representante de OEI, los participantes intercambiaron ideas
sobre posibles actividades y decidieron:
- Sumarse a la iniciativa "Plataforma para la conmemoración
de las independencias iberoamericanas".
- Constituirse en grupo inicial para promover el desarrollo de
la plataforma en el Perú.
- Invitar a otras instituciones a sumarse a la iniciativa informando
de las actividades que piensen realizar.
- Mantener una fluida comunicación entre nosotros y con
plataformas de otros países a fin de articular actividades.
- Proveer a las otras plataformas de información sobre
las actividades que programemos y realicemos.
- Solicitar a la plataforma española que informe en su
site virtual sobre la constitución de la plataforma peruana
y sobre las actividades que vayamos realizando.
- Solicitar a la plataforma española información
sobre la reunión prevista en Madrid a fin de designar al
representante peruano en ella.
- Entre las posibles actividades para promover y desarrollar
se identificaron las siguientes:
- Elaborar una cronología de los acontecimientos peruanos
previos a la declaración de la independencia para que
sean debidamente conmemorados, y promover su conmemoración.
- Hacer una bibliografía brevemente comentada sobre
el proceso de la independencia en el Perú.
- Promover la realización de estudios, tesis, audiovisuales,
materiales en soporte electrónico, etc. sobre la Independencia,
aprovechando, entre otras fuentes, la colección de
materiales publicados en 1971-72 por la Comisión Nacional
del Sesquicentenario de la Independencia Nacional.
- Promover la realización de estudios, tesis, etc.
sobre las independencias en los países vecinos.
- Interesar a estudiosos del arte y la literatura para que
abordan el tema de las independencias desde sus propios saberes
y disciplinas.
- Promover y organizar concursos, encuentros, etc. relacionados
con las independencias.
- Trabajar para que la reflexión y los estudios sobre
las independencias sean debidamente incorporados en los programas
escolares.
- Invitar a sumarse a la plataforma a los profesores (Cristóbal
Aljovín, Juan Luis Orrego, Carmen Checa, Valdemar Espinoza)
comprometidos con la Cátedra Andina de las Independencias
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6 Septiembre
Equidad y educación |
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Organizado por la Facultad de Educación
de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, ha tenido lugar un seminario
de expertos para exponer el producto final del proyecto "Educación,
reformas y equidad en países andinos y del Cono Sur",
que IIPE-UNESCO Buenos Aires, con el apoyo de la Fundación
Ford, ha desarrollado durante los últimos tres años.
Néstor López, de IIPE, ha expuesto las ideas básicas
de su reciente texto "Equidad educativa y desigualdad social.
Desafíos a la educación en el nuevo escenario latinoamericano",
y Manuel Bello, de la UPCH, ha resumido las conclusiones de su libro
"Educación, reformas y equidad en los países
de los Andes y Cono Sur: Dos escenarios peruanos". Las exposiciones
han sido ampliamente comentadas por representantes de instituciones
educativas. |
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6 Septiembre
Proyecto Educativo Nacional |
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El Consejo Nacional de Educación entregó
oficialmente al Ministro de Educación, Arq. Javier Sota Nadal
el documento "Hacia un Proyecto Educativo Nacional 2006-2021",
documento en el que el Consejo Nacional de Educación, propone
al país una visión de la educación, objetivos,
resultados y propuestas de política educativa. Patricia Salas
O'Brien, presidenta del Consejo Nacional de Educación, señaló
que "ahora se inicia una etapa de debate y compromisos para
dar vida al Proyecto Educativo Nacional". El Arquitecto Sota
Nadal agradeció la entrega, la misma que se da en el marco
del cumplimiento del mandato de la Ley General de Educación.
Alrededor del 15 de setiembre se realizará la entrega pública
de la propuesta, fecha a partir de la cual estará a disposición
de las personas interesadas en la web: www.cne.gob.pe.
(CNE) |
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18 agosto
Cultura científica, participación social y desarrollo |
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 La
Agencia Española de Cooperación Internacional (AECI)
y Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación,
la Ciencia y la Cultura convocan este Seminario que se llevará
a cabo del 14 al 18 de noviembre de 2005 en la ciudad de Lima. Previamente
se desarrollará una fase a distancia de un mes de duración.
Más información
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26 julio
Estudio para el canje de deuda por inversión en educación |
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La OEI entregó hoy al Ministro de Educación
el Estudio de viabilidad de operaciones de canje de deuda por inversión
en educación, que ha elaborado el experto Guillermo Runciman,
profesor de la Universidad del Pacífico, por encargo de la
OEI. El estudio incluye: marco conceptual, lineamientos básicos
para una operación de canje de deuda por inversión,
mecanismos de canje de deuda por inversión en general, condicionamientos
contractuales de la operación concreta, definición
de objetivos, marco operativo, conclusiones y tres anexos con información
precisa sobre la situación de la deuda del Perú. El
informe está referido fundamentalmente a la posibilidad de
canje de la deuda con España, pero ofrece además informaciones
útiles para un posible canje de deuda con países del
Club de París. |
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22 julio
Educación: calidad y equidad |
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El Ministerio de Educación presentó
el libro Educación: calidad y equidad que, además
de la Ley General de Educación y sus modificaciones, recoge
todos los reglamentos de las diversas partes de la mencionada ley.
Estos reglamentos, como la ley misma, han sido fruto de un trabajo
participativo que el Ministerio de Educación se ha encargado
de animar y conducir. Los expertos de la OEI han colaborado especialmente
en la reglamentación de la Educación Técnico
Productiva. Con los reglamentos ya aprobados, la nueva Ley General
de Educación puede comenzar a ser aplicada. No falta sino
la ley y los reglamentos relativos al Sistema Nacional Evaluación,
Acreditación y Certificación (SINEACE), que están
en proceso de elaboración en el Congreso de la República
con el apoyo del Ministerio de Educación y de la comunidad
educativa.
El libro Educación: calidad y equidad incluye, además,
la publicación de la Ley Nº 28332, que crea el Fondo
Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana, y sus respectivo
reglamento. |
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22 julio
Planificación urbana y desarrollo local |
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Con la finalidad de identificar limitaciones y
potencialidades de la planificación urbana para la manejo
de la zonificación como instrumento de acondicionamiento
y ordenamiento territorial en espacios caracterizados por la existencia
de fuertes conflictos de intereses sociales y económicos,
el proyecto PROPOLI, de la Unión Europea, ha convocado, en
la sede de la OEI, a una jornada de trabajo sobre "Planificación
urbana, zonificación y desarrollo". Participan en el
evento, además de los representantes y el personal de PROPOLI,
responsables, expertos y consultores de ONGs, universidades y proyectos
relacionados con el tema.
De esta manera la sede nueva de la OEI comienza a ser utilizada
como espacio de encuentro y de reflexión por las instituciones
relacionadas con el desarrollo. |
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19 julio
Aniversario UNI |
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La OEI se suma al homenaje a la Universidad Nacional
de Ingeniería (UNI) con motivo de las celebraciones por los
129 años de su fundación y 50 años de su paso
a la condición de Universidad. En el marco de estas celebraciones,
la UNI ha presentado hoy el folleto UNI: de Escuela a Universidad,
escrito por José Ignacio López Soria, director regional
de la OEI en Lima y ex rector de dicho centro de estudios. En el
acto central, que tuvo lugar hoy en la UNI, el actual rector, Ing.
Roberto Morales Morales, presentó un resumen de la historia
de la institución y trazó las líneas maestras
de plan de desarrollo que se centrará en la investigación,
la formación de postgrado y la alianza estratégica
con el mundo empresarial. |
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19 julio
Capacidades emprendedoras empresariales |
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Con el apoyo de la OEI y otras instituciones, el
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE) acaba
de publicar Desarrollando capacidades emprendedoras & empresariales,
un manual para los docentes, que contiene los principales principios,
conceptos y procedimientos para desarrollar iniciativas empresariales.
La publicación se hace en el marco del II Concurso Escuela
Emprende que se lleva a cabo en 18 regiones del país y que
facilita la incorporación, como manda la nueva Ley General
de Educación, de la dimensión laboral en el currículo
de la educación secundaria |
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12 julio
Ministerio de Educación entregó Propuesta de Carrera
Pública Magisterial al Acuerdo Nacional |
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El Ministro de Educación, Javier Sota, entregó
esta mañana al Secretario Técnico del Acuerdo Nacional,
Max Hernández, la propuesta de Carrera Pública Magisterial
preparada en el marco del cumplimiento del Pacto Social de Compromisos
Recíprocos por la Educación 2004 - 2006, elaborado
por el Consejo Nacional de Educación (CNE) y aprobado por
el Foro del Acuerdo Nacional en mayo del año pasado.
Más información |
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7 julio
Minería y Desarrollo Sostenible - Convocatoria de Becas |
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 Los
recursos naturales no renovables (minerales y energéticos)
constituyen un importante activo para el desarrollo de nuestra sociedad
y, en particular, de América Latina. Hoy más que nunca,
su aprovechamiento sostenible figura entre los objetivos de las
Administraciones Públicas de todo el mundo.
La Red DESIR promueve una nueva edición de las Becas ALFA.
Convocadas 6 becas con una dotación mensual de 1000€
para estudiar el Programa de Maestría.
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1 de julio
Inauguración de nueva sede institucional de la OEI |
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La OEI inauguró su nueva sede institucional
en Lima (San Ignacio de Loyola 554, Miraflores; tel. 2430777) con
una nutrida concurrencia de miembros de las representaciones diplomáticas
y organismos internacionales acreditados en el Perú, representantes
de los poderes ejecutivo, legislativo y judicial, autoridades de
los gobiernos locales, personalidades del mundo de la educación
y la cultura, y amigos de la OEI.
Presentados por el Director Regional, José Ignacio López
Soria, en el acto hicieron uso de la palabra el Secretario General
de la OEI, Sr. Francisco Piñón, el Ministro de Educación,
Arq. Javier Sota Nadal, el Vicecanciller de la República,
Embajador Oscar Maúrtua de Romaña, y el Alcalde de
Miraflores, Ing. Fernando Andrade. |
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30 de junio y 1 de julio
Claves para pensar Iberoamérica |
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Con la finalidad de poner el tema iberoamericano en la agenda pública
y aprovechando la inauguración de la nueva sede institucional,
la OEI organizó un foro con el siguiente programa:
- Desde la educación: José Rivero (Investigador,
consultor internacional)
- Desde la relación política/sociedad: Aníbal
Quijano (Investigador, consultor internacional)
- Desde el movimiento social y las políticas globales:
Carlos Franco (Investigador, CEDEP)
- Desde la ciencia y la tecnología: Benjamín
Marticorena (Presidente del CONCYTEC)
- Desde la economía: Gonzalo García Núñez
(Director del Banco Central de Reserva)
- Desde la cultura: Mirko Lauer (poeta, analista político,
La República)
- Desde los Estados: Francisco Piñón (Secretario
General de la OEI); Antonio Araníbar (Secretaría
General de la Comunidad Andina); Oscar Maúrtua de Romaña
(Viceministro de Relaciones Exteriores)
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9 y 10 de junio |
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José Vicente Lacruz, del Centro de Formación de Postgrado
de la Universidad Politécnica de Valencia estuvo en Lima
realizando varias reuniones informativas sobre los Modelos de Gestión
de Excelencia. La primera, se realizó el jueves 9 con los
directivos de la Universidad Privada Nobert Wiener. La segunda,
el viernes 10, por la mañana, con directivos y funcionarios
del Ministerio de Educación; y, por la tarde, en la sede
departamental del Colegio de Ingenieros del Perú. En resumen,
estas reuniones han sentado las bases para impulsar el desarrollo
de modelos de gestión de excelencia en Perú con la
asistencia técnica de la UPV y de la OEI. |
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27 mayo
Colaboración con la Universidad Peruano Cayetano Heredia |
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La UPCH es una universidad especializada en medicina y ciencias
afines, que sobresale por ser la institución universitaria
de mayor desarrollo de la investigación científica.
Su Escuela de Postgrado organiza conferencias para enriquecer la
formación de sus participantes. En esta oportunidad, ha invitado
al Director de la OEI en Lima, José Ignacio López
Soria, a disertar sobre "La modernidad en debate". |
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26 -28 de mayo
Proyectos Educativos Regionales y Proyecto Educativo Nacional |
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El Consejo Nacional de Educación convoca al "Encuentro
nacional de intercambio de experiencias de formulación de
proyectos educativos regionales y proyecto educativo nacional".
El Consejo Nacional de Educación ha elaborado una primera
versión del Proyecto Educativo Nacional que someterá
a consulta a mediano plazo. Las regiones, a su vez, vienen formulado
Lineamientos y/o Proyectos Educativos Regionales. Al respecto, estos
procesos desarrollados en las regiones a nivel de participación,
acuerdos, recursos, herramientas, son el objeto de intercambio en
este primer encuentro nacional. A partir de estos aprendizajes compartidos,
se podrá reflexionar sobre el sentido de la elaboración
de una política educativa vinculada al desarrollo de la región
y del país. Complementariamente con los alcances de las experiencias
internacionales en descentralización, el tema de la educación
vinculada al presupuesto de las regiones, el nuevo Reglamento de
gestión y una orientación sobre el cambio que deben
generar las políticas educativas, los participantes podrán
retroalimentar sus procesos definiendo los desafíos y responsabilidades
de la agenda nacional y agendas regionales.
En el marco del propósito del Proyecto Educativo Nacional
de "fortalecer la capacidad del país de influir en su
propio futuro haciendo que la educación recupere la función
relevante que tiene para el desarrollo de los peruanos" (PEN,2005
pág.7), el encuentro constituye un espacio para reflexionar
sobre los cambios que generan las políticas educativas expresadas
en el Proyecto Educativo Nacional (PEN) y los Proyectos Educativos
Regionales (PER) y retroalimentar sus procesos respectivos.
Entre las experiencias que se presentarán figura la desarrollada
en la Región Cusco por la Dirección Regional de Educación
con el apoyo de la Comunidad Autónoma de Madrid y la OEI. |
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25 de mayo
Al encuentro de las utopías |
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En homenaje a la memoria del historiador Alberto Flores Galindo,
los estudiantes del Taller de Estudios Interdisciplinarios de Ciencias
Sociales de la Universidad de San Marcos organizan el foro "Al
encuentro de las utopías", con el siguiente programa
de conferencias: "Historia y porvenir del Perú"
(Nelson Manrique, U. Católica), "La utopía desde
la actualidad" ( José Ignacio López Soria, OEI),
"La tradición autoritaria en 'La ciudad sumergida"'"
(José Carlos Ballón, U. de San Marcos) y "Racismo
y mestizaje en la tradición socialista" (Rafael Tapia,
Congreso de la República). |
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24 de mayo
Evaluación y acreditación de la educación |
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Con motivo de la aprobación preliminar, por parte de la
Comisión de Educación del Congreso de la República,
de un dictamen para poner en marcha el sistema de evaluación,
certificación y acreditación de la educación,
que ordena la nueva Ley General de Educación, un conjunto
de personalidades del mundo educativo, convocadas por Foro Educativo,
han firmado una declaración solicitando al Congreso que reformule
la propuesta de ley incorporando las propuestas de la comunidad
educativa. Un artículo, "Evaluación, certificación
y acreditación de la educación", de José
Ignacio López Soria (OEI), publicado en la misma fecha en
el periódico La República, presentó reflexiones
sobre el tema. |
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22 de mayo
Conversatorio sobre Educación en Valores |
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La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Nº 05 de
Lima Metropolitana realizó un Conversatorio sobre Educación
en Valores en el marco del Proyecto: Hacia un cambio de actitud,
que vienen desarrollando en los centros educativos de su ámbito.
Participaron como invitados ponentes el Dr. Carlos Velásquez
de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Mayor
de San Marcos y Daniel Quineche, Coordinador de Programación
de la Oficina Regional de la OEI en Perú. Entre las conclusiones
destacaron la necesidad de un enfoque multidisciplinario de la Educación
en Valores y de un mayor análisis de las implicancias en
el cambio de los valores de la globalización para los países
en desarrollo y de los desafíos de la descentralización
del estado peruano. |
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17 de mayo
Unodiverso |
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Con la intervención de Max Hernández (Acuerdo Nacional),
José Ignacio López Soria (OEI) y Benjamín Marticorena
(CONCYTEC), tuvo lugar en el CONCYTEC la presentación del
primer número de la revista "Unodiverso. Ciencia, tecnología
& sociedad", que edita esta última institución.
El número, aparte de la introducción del director,
Benjamín Marticorena, se organiza en las siguientes secciones:
Ensayos, Debate, Entrevista y Reseñas. En la sección
Ensayos se recogen artículos del filósofo Juan Abugattás
(Ciencia, tecnología y las formas del futuro), el historiador
Marcos Cueto (La ciencia de la adversidad: un esbozo de la historia
de la ciencia en el Perú), el ingeniero Héctor Gallegos
(La ingeniería), el historiador y sociólogo Nelson
Manrique (Las tecnologías de la información y el desarrollo)
y el cineasta y escritor Armando Robles Godoy (La ignorancia del
sabio). El Debate es propuesto por el historiador y filósofo
José Ignacio López Soria (Para pensar crítica
y prospectivamente el Perú) y respondido por el filósofo
José Carlos Ballón (A propósito del texto de
José I. López Soria), el sociólogo Guillermo
Rochabrún (Las ilusiones ópticas de la posmodernidad
made in Perú) y la socióloga Carmen María Pinilla
(La "socialidad adecuada" y el retorno de Arguedas). En
la sección Entrevistas, el embajador Allan Wagner Tizón,
Secretario General de la Comunidad Andina, responde a las preguntas
que le formula la revista sobre el lugar y las perspectivas de la
ciencia y la tecnología en los países de la CA. Termina
el número con una reseña de publicaciones e información
variada sobre congresos y eventos académicos. |
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16 a 27 de mayo
Año Mundial de la Física 2005 |
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La comunidad científica del Perú participa en la
celebración del Año Mundial de la Física 2005
con la organización de dos eventos a realizarse en Lima:
la Escuela Andina de Espectroscopía y la Conferencia Internacional
de Espectroscopía. Su organización está a cargo
de: el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
Tecnológica (CONCYTEC), el Instituto Peruano de Energía
Nuclear (IPEN), la Pontifica Universidad Católica del Perú
(PUCP), la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), la Sociedad Química
del Perú (SQP) y la Sociedad Peruana de Física (SOPERFI).
Los objetivos de la Escuela Andina de Espectroscopía son
presentar los nuevos desarrollos en las técnicas espectroscópicas,
evaluar las tecnologías emergentes con potencial para la
región latinoamericana y proporcionar un espacio de interacción
entre los especialistas locales, regionales e internacionales. Por
su parte, la Conferencia Internacional de Espectroscopia tiene el
propósito de proveer a investigadores y especialistas de
una visión actualizada de las técnicas espectroscópicas
tradicionales y emergentes (Microscopía electrónica,
difracción, AFM/STM, IR/Raman, RMN, espectrometría
de masas, láseres, instrumentación/simulación,
espectrometría Mossbauer y análisis elemental), y
sus aplicaciones en áreas prioritarias (Agroindustria, Ciencia
de materiales, Medio ambiente y ciencias de la vida, Arqueología).
Estos eventos se desarrollarán con el aporte de destacados
especialistas internacionales. La OEI y otras organizaciones internacionales
de cooperación han comprometido su apoyo para el éxito
de estos eventos. |
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6 de mayo
Cooperación Iberoamericana |
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Por iniciativa de la congresista Doris Sánchez, presidente
de la Subcomisión de Cooperación Internacional de
la Comisión de Relaciones Exteriores, Congreso de la República,
se está desarrollando en diversos puntos del país
una Consulta Nacional para socializar y debatir el proyecto de ley
que creará el Sistema Nacional de Cooperación Internacional.
En la reunión de Lima han intervenido los congresistas Gustavo
Pacheco (Presidente de la Comisión de Relaciones Exteriores),
la congresista Doris Sánchez, Antero Flores Aráoz
(Presidente del Congreso), Oscar Schiappa Pietra (Director Ejecutivo
de la Agencia Peruana de Cooperación Internacional - APCI),
Víctor Lora (Jefe del Gabinete de Asesores de la APCI), José
Ignacio López Soria (Director Regional OEI-Lima) y Antonio
Gonzales Norris (Jefe de la Oficina de Coopoeración Internacional
del Congreso de la República). La conferencia de López
Soria, "La Cooperación Iberoamericana: Objetivos y políticas",
se centró en la presentación de la SECIB, la historia
de la creación de la SEGIB y los instrumentos que la rigen
y la función de la OEI en el marco de la cooperación
iberoamericana. Después de las conferencias, los asistentes
-representantes de las instancias de cooperación de los ministerios
y gobiernos regionales- debatieron en talleres de trabajo los alcances
del proyecto de ley e hicieron aportes para mejorarlo. |
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6 de mayo
Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico y Centro Nacional
de Planeamiento Estratégico (CEPLAN) |
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El Congreso de la República acaba de dar un paso trascendental
con la aprobación de la ley que crea el Sistema Nacional
de Planeamiento Estratégico y el Centro Nacional de Planeamiento
Estratégico (CEPLAN). El sistema es descentralizado y tiene
por finalidad "conducir y organizar la participación
de los diversos organismos del sector público, para que junto
con el sector privado se formule y realice el monitoreo de los planes
y objetivos estratégicos de desarrollo en los niveles nacional,
regional y local." El CEPLAN es el órgano rector del
sistema y tiene, entre otras funciones, las siguientes: conducir
el proceso de una visión compartida y concertada del futuro
del país, formular el Plan Estratégico de Desarrollo
Nacional, brindar asistencia técnica a los poderes públicos.
El CEPLAN es un organismo público descentralizado adscrito
a la Presidencia del Consejo de Ministros que reporta al presidente
de la República. |
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5 y 6 de mayo
Primera Conferencia Internacional y Seminario Nacional sobre Formación
Profesional |
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Fue convocada por el Ministerio de Educación (MED) y el
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE) del Perú.
El evento se desarrolló mediante conferencias a cargo de
expertos internacionales y nacionales y mesas de trabajo. Daniel
Quineche, Coordinador de Programación de la Oficina Regional
de OEI en Perú, presentó el enfoque y el programa
de cooperación de la OEI en el periodo 2003-2006 para el
desarrollo de capacidades para segmentos poblacionales desfavorecidos.
La sesión final
conclusiva estuvo a cargo del viceministro de Gestión Pedagógica
del MED y del viceministro de Promoción del Empleo y MYPES
del MTPE. Participaron representantes de instituciones y organizaciones
públicas y privadas involucradas con la Formación
Profesional. |
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23 de abril |
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Daniel Quineche Meza, Coordinador de Programación de la
OEI en Lima participó en el Programa Radial Escuelas Emprendedoras,
de Radio Nacional de Perú.
El motivo de la entrevista fue su participación en la Primera
Conferencia Internacional sobre Formación Profesional que
se realizará el 5 y 6 de mayo organizada por el
Ministerio de Educación y el Ministerio de Trabajo y Promoción
del Empleo de Perú.
Las desarticulaciones entre oferta y demanda, estructura de la FP,
formación y productividad y teoría y práctica
fueron señaladas como los principales problemas de la FP
en el Perú. Así mismo, destacó la presencia
de ciertos enfoques como: la estructura sectorizada del Estado,
el funcionalismo de las normas, el centralismo y la tendencia homogeneizadora
del Estado y la discriminación del trabajo manual, entre
otros, que limitan la generación de ideas innovadoras para
desarrollar la FP en el Perú. |
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19 de abril |
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Se inauguró en Lima, Perú, el Congreso Internacional
Cervantino "Cervantes, Quijote y Sancho", organizado por
la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, la Academia Peruana de la Lengua y la OEI.
En la ceremonia de inauguración, hizo uso de la palabra Marcos
Martos, Decano de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la
Universidad de San Marcos quien resaltó
la importancia de éste evento y el valor de "Don Quijote",
en la literatura universal.
A su vez, Jorge Cornejo, Director Ejecutivo de la Oficina Regional
de la OEI, presentó
una reseña destacando las actividades más importantes
que la Organización viene desarrollando, tanto en el ámbito
iberoamericano, como específicamente en el Perú; resaltó
los alcances del Programa Ilímita y la importancia de la
lectura para el desarrollo de las personas y como instrumento de
inclusión social. |
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18 de abril
Universidad Politécnica de Valencia en Lima |
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 Con
el apoyo de la OEI, una comisión de la Universidad Politécnica
de Valencia, constituida por el vicerrector Francisco Morant y el
profesor José Lacruz, ha visitado el Perú para explorar
posibilidades de cooperación. La UPV, a través de
la OEI, hará llegar a las instituciones visitadas propuestas
concretas de cooperación.
Más información
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13 y 14 de abril |
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Se realizó en Cusco, la 5ª y última reunión
de la Comisión de Seguimiento y Evaluación del Proyecto
de apoyo a la descentralización educativa en Cusco. El informe
descriptivo y financiero de la ejecución del proyecto permitió
valorar los logros obtenidos.
Este proyecto ha dejado un conjunto de aprendizajes con respecto
a participación democrática e involucramiento del
gobierno regional y locales así como de las instituciones
de la sociedad civil y organizaciones gremiales. El Proyecto Educativo
Regional fija una base de políticas educativas prioritarias,
una propuesta de manual de organización y funcionamiento
de la Dirección Regional de Educación y de las unidades
de Gestión Local así como una sistematización
metodológica de los Proyectos Educativos Institucionales
de los centros y redes educativas de las provincias de Quispicanchi
y Urubamba. También ha sentado las bases para la introducción
de las nuevas tecnologías de la información y comunicación
en la gestión educativa. El portal virtual de la DREC posibilita
el acceso a los materiales de Educación Bilingüe Intercultural
y favorece la práctica de la transparencia en la gestión
pública. El desafío próximo es aprender a implantar
las políticas formuladas tomando las decisiones pertinentes,
haciendo un buen uso de los recursos de que se dispone y bajo la
atenta mirada de la vigilancia ciudadana. |
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12 de abril
Ayuntamiento de Madrid y municipalidades de Lima |
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Dos representantes del Ayuntamiento de Madrid están de visita
en el Perú para explorar posibilidades de cooperación.
Los visitantes, además de reunirse con diversas instituciones
peruanas y agencias internacionales de cooperación, sostuvieron
hoy una reunión, convocada por la OEI, con representantes
de las municipalidades de Lima Metropolitana, San Juan de Lurigancho,
Villa María del Triunfo, Miraflores y Pueblo Libre, y con
un representante de la Unidad de Gestión Educativa Local
nº 5. Después de exponer el objetivo de su visita, los
representantes del Ayuntamiento de Madrid tomaron nota de las propuestas
de colaboración que formularon las municipalidades de Lima.
Los funcionarios madrileños, acompañados por la OEI,
visitarán también Cusco y Cajamarca para conocer agentes
y proyectos de desarrollo en esas regiones y estudiar la posibilidad
de apoyar el proceso de descentralización. |
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11 de abril
Minería y desarrollo sostenible |
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Organizada por la OEI, ayer tuvo lugar, en la sede del Colegio
de Ingenieros del Perú / Consejo Departamental de Lima, la
inauguración por el Ministro de Educación de la maestría
"Aprovechamiento sostenible de los recursos minerales",
en presencia de los rectores de las Universidades de San Marcos
e Ingeniería, los representantes de la Universidad Politécnica
de Madrid (UPM), el decano del Colegio de Ingenieros, el representante
de la OEI y una veintena de participantes procedentes de universidades
peruanas y latinoamericanas y de empresas mineras. El acto estuvo
precedido por una conferencia magistral del profesor José
Antonio Espí, de la UPM, sobre "La desmaterialización
y otros conceptos".
La maestría ha sido organizada por la UPM (prof. Ricardo
Castroviejo), en representación de la red DESIR -que reúne
a 20 instituciones europeas y americanas- y las Universidades de
Ingeniería y de San Marcos, con el apoyo económico
del programa ALFA de la Unión Europea. En el marco de un
convenio recientemente firmado con la UPM, la OEI ha colaborado
para articular los esfuerzos de las diversas instituciones implicadas
a fin de hacer posible el inicio de esta experiencia. El objetivo
que los organizadores se proponen es no sólo especializar
ahora a una veintena de alumnos sino dejar establecida una propuesta
formativa que sea autosostenible. |
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8 de abril
Foro Educativo y Cooperación Internacional |
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Después de 10 años de existencia, Foro Educativo
está diseñando una nueva estrategia institucional
que se concretará en el "Plan Estratégico 2005-2015".
Para discutir los primeros lineamientos del plan, Foro organizó
una sesión de consulta con organizaciones de cooperación
internacional que tienen presencia en el Perú. Participaron
representantes de AECI, Banco Mundial, Cooperación Suiza,
Fundación Ayuda en Acción, OEI, Plan Programa Perú,
GTZ, Save the Children de Suecia, UNESCO, UNICEF y USAID. Los responsables
de Foro hicieron una presentación de la estrategia de la
institución para elaborar el nuevo plan y solicitaron después
a los participantes sus aportes sobre tres puntos: 1. ¿Cuáles
son los principales problemas de la educación en el Perú
y en dónde concentrar los esfuerzos?; 2. ¿A qué
campos de la educación en el Perú están dando
mayor prioridad los organismos de cooperación?; 3. ¿Qué
rol debe asumir la sociedad civil y qué rol asignar a Foro
Educativo?
En el rico debate que siguió a la exposición de los
responsables de Foro, los participantes insistieron especialmente
en el nuevo papel que le toca desempeñar a Foro en un contexto
que exige ya no sólo crítica y vigilancia, como en
la década anterior, sino articulación de esfuerzos
e iniciativas, propuesta y colaboración con el Estado. Nada
de esto, sin embargo, debe opacar la vocación crítica
y de vigilancia social que caracteriza a Foro desde el inicio.
El representante de la OEI subrayó la importancia de los
procesos de regionalización de la educación, pero
entendidos no sólo como transferencia de competencias y descentralización
administrativa sino como adecuación de los aprendizajes y
las estrategias educativas a las características y necesidades
de cada región; invitó, además, a Foro a incorporar
otros aspectos como educación para la globalización
e integración regional, formación profesional y problemática
de la educación superior. |
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5 de abril
Universia Perú |
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Universia es una red iberoamericana de universidades, creada el
año 2000 y sostenida por el Grupo Santander, que promueve
y facilita la integración y el desarrollo de las comunidades
universitarias en la sociedad del conocimiento, la información
y las telecomunicaciones, ofreciendo contenidos y servicios para
facilitar la creación del espacio iberoamericano de educación
superior a través de la formación, la cultura, la
investigación y la colaboración con las empresas,
con el objetivo último de contribuir al desarrollo sostenible
de la sociedad.
En el Perú se instaló en el 2001 y cuenta ya con 62
universidades adscritas. Para más información, consultar:
www.universia.edu.pe
El primer encuentro de rectores de Universia Perú tuvo lugar
el martes 5, con la participación de los rectores y delegados
de universidades, además de personalidades ligadas al quehacer
universitario. El objetivo de la reunión era dar a conocer
los avances de Universia en el mundo y en el Perú y reflexionar
sobre "Los desafíos de la globalización y la
respuesta universitaria". Después de la intervención
de los peruanos, expertos en educación y rectores de universidades,
se pasó un video con el saludo de Juan Vázquez, presidente
de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas,
e intervinieron Jaume Pagès, consejero delegado de Universia,
Agustín Moliner, director ejecutivo del Grupo Santander Perú,
e Idel Vexler, viceministro de educación de Perú.
De entre las informaciones ofrecidas por Jaume Pagès conviene
destacar las siguientes: i) Para responder a los desafíos
de la globalización, Universia se propone contribuir a la
generalización de la educación superior, apoyar la
movilización de estudiantes y profesores de pregrado y de
postgrado, y promover la reestructuración y reclasificación
de las titulaciones de grado y postgrado, incluyendo el doctorado;
ii) Universia propone que 6 de los 22 millones que España
ofrece al Perú como canje de deuda por educación sean
destinados a la educación superior en los rubros siguientes:
1 aula de navegación en cada universidad peruana, movilidad
del profesorado y movilidad de los estudiantes; iii) Invitación
a participar en el encuentro internacional de rectores Universia
que tendrá lugar en Sevilla los días 19 y 20 de mayo
próximo; iv) La inversión de Universia en Perú
será de 3,5 millones de USD en los próximos tres años.
De las diversas exposiciones sobresalió la de Luis Bustamente
Belaúnde, rector de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas
(UPC), quien, después de identificar las deficiencias del
sistema universitario peruano (restricciones para la creación
de universidades, excesivo reglamentismo, nacionalismo académico
y uniformidad organizativa) y de criticar las diversas formas de
resistencia a la globalización, consideró que la mejor
respuesta a los retos de la globalización consiste en desarrollar
la cultura de la calidad, ampliar la cobertura incorporándose
a las redes internacionales, establecer convenios con colectivos
de centros de excelencia, aproximar la universidad al mundo empresarial
y al mercado, fomentar la pluralidad organizativa y permitir una
sana competencia entre las instituciones universitarias.
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31 de marzo
Nuevas incorporaciones a la Academia Nacional de Ciencia y Tecnología
(ANCYT) |
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En ceremonia solemne, que tuvo lugar en la sede del Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología, el 31 de marzo, la ANCYT se incorporó
como "académicos asociados" a los doctores Abel
Gutarra y Verónica Rubín de Celis, y como "académicos
titulares" a los doctores Antonio Brack Egg, José Ignacio
López Soria, Alejandro Llanos Cuentas, Fernando Silva Santisteban
Bernal y Juan Sotelo Campos. El acto fue presidido por el doctor
Oscar Valverde Ayala, presidente de la ANCYT. |
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29 de marzo
La UNI y la historia |
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La Universidad Nacional de Ingeniería de Lima inició
los actos conmemorativos del 50º aniversario de su paso de
Escuela a Universidad con la presentación, en la Sala del
Consejo Universitario de dicha institución, de tres conferencias:
dos testimoniales de los ingenieros Miguel Puga y Gonzalo Cisneros,
alumnos en la época del tránsito (1955), y una de
José Ignacio López Soria, director de la OEI en Perú
e historiador de la UNI, sobre los antecedentes y el proceso de
esa transformación. |
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23 de marzo
La ciudad latinoamericana |
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Organizado por el foro académico Cuatrourbes y auspiciado
por el Goethe Institut, la Embajada de Alemania y la revista Urbes,
tuvo lugar en Lima un conversatorio sobre "La ciudad latinoamericana
y Lima. La construcción de un modelo. Vigencia y perspectivas",
que reunió principalmente a profesionales, profesores y alumnos
de arquitectura en la sede del Instituto Goethe. Además de
la intervención magistral del profesor Jürgen Bähr,
de la Christian-Albrechts-Universität (Kiel, Alemania), sobre
la historia de las formas urbanas en América Latina, expusieron
sus apreciaciones sobre el tema los arquitectos Wiley Ludeña,
Augusto Ortiz de Cevallos y Oscar Fernández Cárdenas,
el sociólogo urbano Gustavo Riofrío y el filósofo
e historiador José Ignacio López Soria, este último
con una reflexión sobre "La vida y las formas en la
ciudad moderna". Las intervenciones serán publicadas
por la revista Urbes. |
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18 - 19 de marzo
Ética, ciudadanía y paz en educación |
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Con el título "Ética, ciudadanía y paz
en educación. La sociedad civil en el debate", el Foro
Latinoamericano de Políticas Educativas (FLAPE), cuya representación
en el Perú corresponde a Foro Educativo, llevó a cabo
un encuentro nacional con el fin de discutir, con maestros y expertos
en educación de todo el país, el tema indicado en
el nombre del evento. Previamente, Foro Educativo había elaborado
un documento, que se puso en debate en el encuentro, sobre el estado
del arte de las políticas educativas relacionadas con la
ética, la ciudadanía y la paz en los diversos países
que integran FLAPE.
Además de la presentación y debate del mencionado
documento, la reunión consistió en exposiciones de
propuestas y de información sobre el tema, y en puestas en
común de experiencias y grupos de trabajo. La OEI participó
con una presentación sobre la ética, la ciudadanía
y paz tanto en los documentos normativos de la Organización
como en su programación.
FLAPE es una asociación constituida por 5 importantes instituciones
latinoamericanas, que pretende constituirse en referente para la
sociedad civil y los estados en materia de políticas educativas.
Para ello se ha propuesto "Generar y ampliar espacios de
encuentro y articulación de instituciones de la sociedad
civil que promueven procesos democráticos de cambio educativo,
la defensa de la educación pública y el desarrollo
de estrategias de movilización social centradas en la equidad,
la inclusión, la interculturalidad, la integración
de los países de la región, la participación
ciudadana y el reconocimiento del derecho inalienable a una educación
de calidad para todos los latinoamericanos y latinoamericanas." |
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17 de marzo
Cooperación en educación |
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Convocado por la Agencia Española de Cooperación
Internacional, tuvo lugar el "Encuentro entre entidades bilaterales
y multilaterales de cooperación en el sector educación",
que se realiza periódicamente y que reúne a representantes
de las agencias de cooperación que intervienen en el sector.
El objetivo de la reunión era reflexionar sobre el rol que
desempeñan las entidades de cooperación internacional
en este campo. Para ello se presentaron dos informes, uno sobre
el papel desempeñado al respecto por 6 agencias (AECI, GTZ,
USAID, COSUDE, ACDI, DFID) y otro sobre la trayectoria del grupo.
Esta ha sido la primera vez que la OEI participa en esta mesa de
intercambio y coordinación. |
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16 de febrero
Apoyo a la descentralización educativa en Cusco |
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 En
el marco del I Seminario Pedagógico Internacional, organizado
por el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación
del Callao, Daniel Quineche, Coordinador de Programación
de la OEI Perú, presentó la experiencia del Proyecto:
Apoyo a la descentralización educativa en Cusco. Este proyecto
se viene desarrollando por la Dirección Regional de Educación
y el Gobierno Regional de Cusco con el apoyo de la Comunidad de
Madrid y la OEI y bajo la supervisión del Ministerio de Educación
de Perú. El evento tuvo lugar en el Politécnico del
Callao ante unos 200 participantes.
Presentación
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9 de Febrero
Seminario PER Cusco |
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Del 7 al 11 de febrero se está desarrollando en Cusco el
Seminario "Construyendo el Proyecto Educativo Regional: Un
aporte desde la Sociedad Civil". El propósito del mismo
consiste en que las ONG y Asociaciones Educativas que trabajan en
el desarrollo social y educativo en el ámbito de la región
Cusco presenten sus aportes al Proyecto Educativo Regional. Participan
profesores, profesoras, miembros del Comité Técnico
del PER, integrantes del COPARE Cusco y comunidad en general.
Más
información |
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1 de Febrero
Formación profesional para la inserción laboral |
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La Unión Europea y el Perú firmaron hoy un convenio
para desarrollar el programa "Apoyo a la Formación Profesional
para la Inserción Laboral" por un monto cercano a las
6 millones de dólares. El programa será ejecutado
por los Ministerios de Educación y de Trabajo durante tres
años y brindará asistencia técnica para definir
nuevos lineamientos para la capacitación profesional. La
intervención tendrá lugar en regiones previamente
seleccionadas y apoyará la formación de poblaciones
indígenas y de mujeres de las zonas rurales. |
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1 de Febrero
Avanzan las obras de la Biblioteca Nacional |
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El presidente Alejandro Toledo visitó hoy la nueva sede,
en construcción, de la Biblioteca Nacional del Perú,
que la OEI ayuda a construir. El nuevo local está emplazado
en el distrito de San Borja, Lima, en un terreno de 12.424 m2 y
tendrá un área construida de 20.000 m2.
El proyecto apunta a que la nueva sede de la BNP exprese y cumpla
la función primordial de depósito del tesoro bibliográfico
y documental del Perú, con dos volúmenes iguales (hemeroteca
y biblioteca) que son la espina dorsal del edificio. Consta, además,
de un eje diagonal, destinado a oficinas administrativas y de dirección,
y un gran hall de ingreso que integra los volúmenes mencionados
y permite la circulación vertical (escaleras y ascensores).
Las salas de lectura están adosadas a los edificios de depósito.
El conjunto tiene una zona recreativa y cultural con un teatro para
570 personas, salas de uso múltiple, sala de exposiciones,
cafetería, tiendas y anfiteatro al aire libre con capacidad
para 2000 personas.
A lo ya invertido habría que añadir 18 millones de
soles para concluir la fábrica y otros 17 millones de soles
para el equipamiento, suma total que, según el presidente
Toledo, habría que reunir juntando los aportes del Estado,
las empresas y la cooperación internacional. |
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26 de enero
Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación (FONDEP) |
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Por el Decreto Supremo nº 005-2005-ED, se aprueba el Reglamento
del FONDED que regula el funcionamiento, organización, administración,
promoción y financiamiento de proyectos educativos, y la
captación de los recursos establecidos en la ley de creación.
La finalidad del FONDEP es apoyar el financiamiento de proyectos
de inversión y de innovación y desarrollo educativos
que propongan y ejecuten las instituciones educativas, destinados
a elevar la calidad del aprendizaje, la equidad educativa y la eficiencia,
con el fin de optimizar los servicios educativos.
Entre las funciones y atribuciones asignadas a la Gerencia Ejecutiva
se enumeran las siguientes: i) Promover la instalación y
funcionamiento de Mesas de Donantes para la obtención de
recursos a favor del FONDEP; ii) Coordinar las relaciones del FONDEP
con organismos del exterior; iii) Celebrar convenios de cooperación
técnica o de cualquier otra índole, destinados a captar
recursos y relacionados con el ejercicio de sus funciones, con entidades
nacionales o extranjeras.
Como fuentes de recursos financieros se señalan, entre otras,
los aportes y donaciones que otorguen los Organismos de Cooperación
Técnica Internacional y los recursos provenientes de operaciones
de canje de deuda por educación, concertadas para el FONDEP. |
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21 de enero
Calidad e integración en educación superior |
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El nº 5 (diciembre 2004) de la revista EduCalidad. Iniciativas
para la calidad de la educación superior, que edita GICES
(Grupo de Iniciativas para la Calidad de la Educación Superior),
publica en su página central el artículo "La
educación superior que el Perú necesita" de José
Ignacio López Soria. El autor, luego de describir los signos
de los tiempos y de analizar los cambios que éstos conllevan
en el terreno educativo, reflexiona sobre la conveniencia de integrar
la educación superior y propone, a tenor del espíritu
de la nueva Ley General de Educación, que la Ley de Educación
Superior sea una y única, con las especificaciones que correspondan
para que puedan establecerse módulos y paquetes formativos
de diversos grados de complejidad, que den lugar a diferentes certificaciones
y titulaciones. |
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14 de enero
Muestra de poesía peruana (La República. Cultural,
14/01/2005, p. 7) |
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Los poetas, Raúl Zurita - chileno- y Mauricio Medo -peruano-
se han dado el trabajo de reunir en un libro una muestra de la poesía
peruana. Se trata del libro La letra en que nació la pena
(muestra de poesía peruana 1970-2004), editado por la editorial
el Santo Oficio.
Este libro fue presentado en la Librería Crisol, de Miraflores
Las palabras de rigor en el acto de presentación correspondieron
a José Ignacio López Soria. Raúl Zurita lo
hizo a través de un video. La fiesta se complementó
con la lectura de poemas de José Watanabe, Enrique Verástegui,
Carlos López Degregori, Miguel Ángel Zapata y Luis
Fernando Chueca.
Los autores del libro han dicho que este volumen no es una antología
sino … una muestra de la poesía peruana en un determinado
período. |
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10 de enero
Criterios, Estrategia y Mecanismos de Canje de Deuda por Inversión
en Educación |
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Este informe presenta las principales actividades desarrolladas
en la preparación y realización del Taller "Criterios,
Estrategia y Mecanismos de Canje de Deuda por Inversión en
Educación", efectuado el 17 de agosto en la Universidad
del Pacífico.
Informe final en PDF |
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Noticias 2004 |
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31 de Diciembre
La OEI y el patrimonio histórico |
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En el artículo "2004: Un año en defensa de lo
nuestro", la Gaceta Cultural del Perú, nº
9, diciembre 2004, del Instituto Nacional de Cultura, destaca lo
siguiente: "Un tercer conjunto de acciones completa la actividad
de la Dirección de Defensa del Patrimonio Histórico
del INC. Nos referimos a las tareas desarrolladas por el área
de Participación Ciudadana, que resultan gravitantes en vista
de la necesidad imperiosa de un compromiso colectivo para ejecutar
una adecuada y eficiente gestión cultural. Así, entre
enero y diciembre del 2004, se ha capacitado a través de
talleres de acreditación y sensibilización en defensa
y protección del Patrimonio Cultural de la Nación
a alrededor de 900 personas entre miembros de la Policía
Nacional del Perú, agentes de aduana, maestros, escolares,
funcionarios municipales, militares, universitarios, promotores
culturales, líderes barriales y directivos de comunidades,
además de público en general. Estos talleres, que
han contado con la cooperación de la Organización
de Estados Iberoamericanos, se han desarrollado en las regiones
de Ayacucho, Arequipa, Cajamarca, Ica y Lima. Se considera continuar
en esta misma línea de trabajo el próximo año."
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27 de Diciembre
Muestra de poesía peruana |
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Con la participación de José Ignacio López
Soria, la OEI contribuye a la presentación de La letra
en que nació la pena, un libro que recoge una muestra
de la poesía peruana desde 1970 al presente. Al decir de
sus editores, los poetas Maurizio Medo, peruano, y Raúl Zurita,
chileno, esta colección reúne a autores que -por su
autoexilio, por su ubicación generacional o por el desconocimiento
que se cierne sobre sus obras debido al destacado aporte que realizan
en otros campos- resultan tangenciales o ajenos al decálogo
programático de la crítica institucional. Lo común
a los antologados, piensan los editores, es el descenso, con César
Vallejo, por las gradas del alfabeto "hasta la letra en que
nació la pena". |
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15 de Diciembre
Pensar el Perú |
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Invitado por un colectivo de intelectuales que se reúne
periódicamente para analizar temas de actualidad y especialmente
preocupado por la reforma del Estado, José Ignacio López
Soria, responsable de la OEI en Lima, ofreció una conferencia
sobre las claves para pensar el Perú en un contexto marcado
por el debilitamiento de los discursos englobantes, la globalización,
los procesos internos de regionalización y la toma de la
palabra por las diversidades que componen la realidad peruana. |
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10 de Diciembre
Patrimonio histórico y publicaciones |
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Con el apoyo de la OEI, el Instituto Nacional de Cultura organiza
en Lima el 4º Taller participativo para la defensa del patrimonio
histórico. Como en los talleres anteriores, desarrollados
en Cajamarca, Chivao (Arequipa) y Ayacucho, el propósito
del evento es comprometer a la sociedad civil organizada (municipalidades,
ONGs, asociaciones culturales, etc.) en la preservación,
puesta en valor y gestión del patrimonio histórico
de las ciudades y otros centros poblados.
Además de los compromisos que las organizaciones participantes
asumen para la defensa del patrimonio histórico, un fruto
duradero de esta campaña ha sido la publicación, con
el sello del INC y de la OEI, de 4 manuales bellamente ilustrados
y que sirven para proveer de información y alimentar el debate
en los talleres: ¿Qué es patrimonio cultural?, Participación
ciudadana, La conservación de los bienes culturales muebles,
y De huaqueros, ladrones sacrílegos y otras amenazas contra
el patrimonio cultural.
Culmina así la primera fase de una actividad que seguirá
desarrollándose en el 2005. |
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9 -10 de Diciembre
Culmina la Cátedra CTS+I en Perú |
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Con el módulo 8, centrado en la elaboración de proyectos
de I+D, culmina la primera versión de la Cátedra CTS+I,
cuyo desarrollo total ha durado un año y medio. El módulo
8, que se realiza en las instalaciones de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos con el apoyo de su Consejo Superior de Investigaciones,
es conducido por el experto colombiano Luis Javier Jaramillo, coordinador
de la Cátedra, apoyado por expertos del CONCYTEC y de la
Red de Centros de Innovación Tecnológica del Ministerio
de la Producción. En él se presentarán y serán
sometidos a debate los 19 proyectos que los participantes han elaborado
y a cuyos autores el Prof. Jaramillo ha prestado asesoramiento on
line durante las últimas semanas.
Al inaugurar el evento, el Dr. Manuel Burga, rector de la Universidad
de San Marcos, felicitó a la OEI por tan importante iniciativa
y la instó a seguir trabajando el tema a fin de contribuir
a capacitar a los investigadores de las universidades y centros
de investigación en la elaboración y gestión
de proyectos de I+D pertinentes al desarrollo nacional.
Más
información |
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7 de Diciembre
Descentralización educativa |
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La comisión de descentralización del Consejo Nacional
de Educación, con el apoyo de la Defensoría del Pueblo
y el Programa Pro-Descentralización, ha organizado el encuentro
"Balance y desafíos para la descentralización
educativa", con el propósito de analizar las oportunidades
y puntos críticos del proceso de descentralización
educativa, a fin de contribuir a la elaboración de lineamientos
de políticas y de proponer a las instituciones implicadas
la coordinación de sus acciones al respecto. Como insumos
para el debate se cuenta con los resultados de estudios encargados
por el CNE sobre la legislación vigente en temas de centralización,
balance y oportunidades de la descentralización educativa,
y enfoques, intereses y compromisos de los actores sociales en 8
regiones sobre descentralización. Por su parte, el Ministerio
de Educación, a través de Helenn Chávez Depaz,
Viceministra de Gestión Institucional, expuso los avances
y desafíos del proceso de descentralización educativa. |
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27 de Noviembre
Formación profesional |
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La comisión de descentralización del Consejo Nacional
de Educación, con el apoyo de la Defensoría del Pueblo
y el Programa Pro-Descentralización, ha organizado el encuentro
"Balance y desafíos para la descentralización
educativa", con el propósito de analizar las oportunidades
y puntos críticos del proceso de descentralización
educativa, a fin de contribuir a la elaboración de lineamientos
de políticas y de proponer a las instituciones implicadas
la coordinación de sus acciones al respecto. Como insumos
para el debate se cuenta con los resultados de estudios encargados
por el CNE sobre la legislación vigente en temas de centralización,
balance y oportunidades de la descentralización educativa,
y enfoques, intereses y compromisos de los actores sociales en 8
regiones sobre descentralización. Por su parte, el Ministerio
de Educación, a través de Helenn Chávez Depaz,
Viceministra de Gestión Institucional, expuso los avances
y desafíos del proceso de descentralización educativa. |
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27 de Noviembre
Formación profesional |
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En las últimas semanas el Ministerio de Educación
ha prestado una atención especial a la formación profesional,
llamada Educación Técnico-Productiva en la nueva Ley
General de Educación (LGE). Con la participación de
los expertos de la OEI, Daniel Quineche y José Ignacio López
Soria, el Ministerio ha preparado el reglamento de los artículos
de la LGE relativos a la Educación Técnico-Productiva,
lo cual permitirá su aplicación a partir de 2005 en
una primera experiencia piloto de alrededor de 100 centros educativos.
Por otra parte, el Canal 7, televisión estatal, entrevistó
a López Soria sobre el mismo tema para presentar la situación
actual de la formación profesional y mostrar los caminos
que abre la nueva ley en relación con la misma. |
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19 de noviembre
España y la cooperación con el Perú |
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Entrevista de El Comercio (19 de noviembre) al Jefe de Gobierno
de España, D. José Luis Rodríguez Zapatero. |
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19 de noviembre
Cultura y heterogeneidad |
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La OEI colabora con la Universidad Nacional Federico Villarreal
para el desarrollo del II Coloquio de Literatura en Homenaje a Antonio
Cornejo Polar, que tiene lugar en Lima los días 18 y 19 de
noviembre. En su participación como conferenciante, José
Ignacio López Soria, director de la Oficina Regional de Lima,
dio cuenta de la importancia que Antonio Cornejo Polar atribuyó
en sus reflexiones a las categorías de heterogeneidad y de
totalidad contradictoria para la interpretación tanto de
las literaturas como de las culturas latinoamericanas. |
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18 de noviembre
Integración latinoamericana |
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Organizada por la Comunidad Andina y el Parlamento Latinoamericano,
tuvo lugar el 18 de noviembre la Conferencia Internacional "La
integración andina, sudamericana y latinoamericana: hacia
la comunidad latinoamericana de naciones", con motivo del 40º
aniversario del Parlamento Latinoamericano.
Conferenciantes de Perú, Colombia, Ecuador, Bolivia, Venezuela,
Costa Rica, la Unión Europea, el BID y la CAF presentaron
sus reflexiones sobre el presente y el futuro de la integración
latinoamericana, dando cuenta de las experiencias andina, sudamericana
y europea, y analizando los desafíos y perspectivas para
la progresiva convergencia de los procesos de integración
subregional en Latinoamérica. |
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15 a 18 de noviembre
La deuda interna de la educación en el Perú |
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Con motivo del 55º aniversario de la OEI, se realizó
el ciclo de conferencias: La deuda interna de la educación
en el Perú. Un centenar de profesionales dedicados a la educación
en diferentes niveles y sectores, cada noche, constituyeron un marco
apropiado para que los ponentes invitados plantearan sus puntos
de vistas sobre la educación en el Perú. En la primera
sesión Julio Cruz y Raúl Haya reflexionaron sobre
la formación profesional y en la segunda, César Quiroz
y Luis Felipe Vargas lo hicieron sobre la educación ambiental.
Por su parte, Modesto Gálvez y José Barletti mostraron
las dimensiones de la educación bilingüe e intercultural
en la tercera jornada. El ciclo concluyó con la intervención
de Manuel Bello, Heriberto Bustos y Martín Vegas sobre los
desafíos de la descentralización educativa. Durante
el evento la OEI hizo una donación importante de libros de
su fondo editorial a un centenar de instituciones educativas y a
los participantes. El evento contó con el auspicio de la
Universidad Peruana Cayetano Heredia.
Galería de fotos |
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12 de noviembre
BID, OEA, CONCYTEC, OEI |
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Carlos Jarque, Director del Departamento de Desarrollo Sostenible
del BID, en la inauguración del seminario "Financiamiento
y prioridades en ciencia y tecnología en América Latina
y el Caribe" (Lima, 10/11/2004), agradeció la colaboración
de la OEI para la realización de este evento. Por su parte,
Benjamín Marticorena, presidente del Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología de Perú y presidente de la "Primera
reunión de ministros y altas autoridades de ciencia y tecnología"
de la OEA (Lima, 11-12/11/2004), además de agradecer la colaboración
de la OEI, resaltó, al introducir el tema "Diálogo
con la sociedad civil", el trabajo de formación, investigación
y difusión que la OEI viene realizando en Ciencia, Tecnología
y Sociedad. |
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11 y 12 de noviembre
Primera Reunión de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia
y Tecnología |
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Organizada por la OEA en el ámbito de CIDI, los días
11 y 12 de noviembre tiene lugar en Lima la I Reunión de
Ministros y Altas Autoridades de Ciencia y Tecnología de
los Estados miembros. En ella se trata sobre el rol que tienen la
ciencia, la tecnología, la ingeniería y la innovación
en el desarrollo económico, social, cultural y científico
de la región, lo cual tiene un impacto profundo en la creación
de trabajo para enfrentar la pobreza y fortalecer la gobernabilidad
democrática, que serán temas de la próxima
Cumbre de Jefes de Estados y de Gobierno de las Américas
a celebrarse en 2005. Como parte del proceso preparatorio , el 23
y 24 de junio se celebró la primera reunión preparatoria
en Washington D.C. con la participación de veintiún
países miembros a fin de preparar propuestas de Declaración
y el Plan de Acción. La segunda reunión preparatoria
se realizó los días 22 y 23 de septiembre de 2004,
en donde se deliberaron los temas contemplados en la Agenda Ministerial
que incluyen además de la Declaración y Plan de Acción,
actividades hemisféricas, premiación de científicos
jóvenes en el hemisferio, y diálogo con la sociedad
civil. |
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10 de noviembre
Financiamiento y prioridades en ciencia y tecnología en América
Latina y el Caribe |
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El BID, en colaboración con la Secretaría de la OEA,
la CEPAL y el CONCYTEC, ha organizado el seminario "Financiamiento
y prioridades en ciencia y tecnología en América Latina
y el Caribe", evento que tuvo lugar en Lima el 10 de noviembre.
El seminario promueve un diálogo regional entre ministros
y autoridades de finanzas y planeamiento, ministros y autoridades
de ciencia y tecnología, representantes del sector privado,
organismos internacionales, la academia y expertos, a fin de generar
una visión prospectiva sobre la importancia de la ciencia
y la tecnología en las estrategias nacionales. Además
de presentaciones técnicas sobre el estado actual del financiamiento
de la ciencia y la tecnología en la región, el tema
del financiamiento será abordado en un panel de ministros
de economía, finanzas y planeamiento, y en otro de industriales
y académicos. |
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27 y 28 de Octubre
Cátedra CTS+I de Perú |
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 En
el Campus de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, se desarrolló,
bajo la responsabilidad académica de los profesores Nelly
Núñez Timoteo y Fernando Ortega San Martín,
el Módulo VI de la Cátedra "Ciencia, Tecnología,
Sociedad e Innovación de Perú": La evaluación
de la ciencia y la tecnología. Indicadores del sistema nacional
de ciencia y tecnología.
Más información
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20 al 23 de octubre
Calidad y pertinencia en CyT |
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Organizado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(CONCYTEC), UNESCO y el Ministerio de Educación, tiene lugar
en Lima el seminario "Fortalecimiento de la calidad y la pertinencia
de políticas y programas de educación científica
y tecnológica", que se propone analizar la política
y el programa nacional de Educación, Ciencia y Tecnología,
y elaborar una propuesta concreta que permita la actualización
y el fortalecimiento de la política y el programa de ECT.
El seminario se desarrolla a través de conferencias magistrales,
mesas redondas, trabajo en grupos, sesiones plenarias, exposición
de materiales pedagógicos, foros regionales y videoconferencias
para facilitar la participación desde 7 departamentos del
Perú. Como conferenciantes participan expertos de Perú,
Argentina, Cuba, Estados Unidos y Francia. La OEI se ha hecho presente
a través de la participación de José Ignacio
López Soria como moderador de la conferencia magistral "¿Sobre
qué marcos filosóficos deberíamos crear, enseñar,
investigar y practicar la ciencia y la tecnología en el siglo
XXI?". Tanto López Soria como Benjamín Marticorena,
presidente del CONCYTEC, se refirieron al enfoque CTS (Ciencia,
Tecnología y Sociedad) como una importante alternativa, que
la OEI está difundiendo, para enrumbar la enseñanza
de la ciencia y la tecnología. |
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18 de Octubre
Autonomía institucional |
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En el distrito de Independencia, el Congreso de la República
a través de la subcomisión de Educación Básica
realizó el primer taller de consulta local sobre "Autonomía
institucional al servicio de la calidad educativa". Este evento
es apoyado por la OEI en el marco del convenio con el Congreso de
la República. |
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15 y 16 de Octubre
Inversión educativa |
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En Lima, se realizó el Primer Seminario - Taller: "Diálogo
sobre la inversión educativa de los distintos sectores públicos
e instituciones de la sociedad civil en el distrito de Independencia",
con el objetivo de identificar la inversión educativa en
base a las fortalezas demostradas por los sectores públicos
e instituciones privadas. Este evento se enmarca en el Proyecto:
Gestión de la inversión pública en educación
a nivel local, que la OEI viene apoyando en virtud del Convenio
con el Congreso de la República y la Asociación Tarea. |
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13 de Octubre
Formación Profesional y Empleo |
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Se realizó en Lima una Reunión Técnica con
Expertos en Formación Profesional y Empleo con el objetivo
de analizar los Lineamientos de Política sobre Formación
Profesional, evento con el que culmina el proceso de consulta realizado
a nivel nacional. El acto fue convocado por el Ministerio de Educación
y el Ministerio de Trabajo y promoción del Empleo con el
apoyo del Programa CAPLAB.COSUDE. Por la OEI de Perú participó
Daniel Quineche. |
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09 de octubre
Ministro de Educación informa sobre canje de deuda por inversión
en educación |
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Con motivo de la inauguración de obras en un colegio de
Arequipa, hechas con apoyo del Fondo Contravalor Perú/España,
el Ministro de Educación, Javier Sota Nadal, en presencia
del embajador de España, declaró a la televisión
que se ha decidido impulsar el canje de deuda externa por inversión
en educación, y se ha solicitado a la Organización
de Estados Iberoamericanos - OEI que promueva este asunto y que
organice en 2005 un encuentro de los países iberoamericanos
con sus acreedores a fin de acordar estrategias y procedimientos
para llevar a cabo el canje de deuda por inversión en educación. |
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24 de Septiembre
Consulta Multisectorial del proyecto de Reglamento de la Educación
Técnico-Productiva |
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El Ministerio de Educación realizó una Consulta Multisectorial
del proyecto de Reglamento de la Educación Técnico-Productiva.
El evento se realizó en el auditorio de la Municipalidad
de Miraflores y contó con la participación de representantes
de la Cooperación internacional, Ministerio de Trabajo, Ministerio
de la Producción, Centros de formación tecnológica,
Organismos no Gubernamentales. Por parte de la OEI participó
Daniel Quineche, quien coordinó las discusiones del grupo
de trabajo sobre la definición, características y
objetivos específicos de la Educación Técnico-Productiva. |
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19 al 22 de Septiembre
FLATEC y el canje de deuda por educación |
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Del 19 al 22 de septiembre ha tenido lugar en Panamá el
seminario Por la educación y la democracia real, evento organizado
por la Federacin Latinoamericana de Trabajadores de la Educación
y la Cultura (FLATEC). El seminario, que antecede al VII Congreso
FLATEC, ha servido para discutir la relación entre la educación
y varios de los procesos globales que afectan a la región:
la revolución científica y la sociedad del conocimiento,
la integración vía CLAN o ALCA, y el tratamiento de
la deuda externa, además de otros asuntos como la conflictividad
en los sistemas educativos y hacia un modelo educativo basado en
la pedagoga de la liberación. En la animación de los
temas intervinieron expertos de la propia Federación y de
UTAL, OREALC-UNESCO y OEI. La discusión sobre canje de deuda
externa por educación fue animada por el representante de
la OEI en Perú, quien presentó un resumen del documento
Deuda externa por educación e informó sobre las actividades
de la OEI con respecto a este asunto. La presentación fue
seguida por un debate en el que los dirigentes sindicales del magisterio
manifestaron sus preocupaciones y aconsejaron cautela en el tratamiento
del canje de deuda por educación.
Texto de la intervención |
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15 de Septiembre
Cátedra CTS+I de Perú |
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Se iniciaron las actividades del Módulo VII: La educación
desde los enfoques CTS. Este módulo se desarrolla en la Plataforma
virtual de la OEI. Se han inscritos 53 participantes de las distintas
universidades públicas y privadas y de centros de investigación
y desarrollo del país que vienen participando en la Cátedra
CTS+I Perú. El curso concluirá el próximo 15
de octubre.
Más información |
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15 de Septiembre
Teorema de Yu |
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El Centro Cultural de España y la editorial Arte/Reda, con
la colaboración de la OEI, presentaron Teorema de Yu, el
último poemario del reconocido escritor Enrique Verástegui.
El acto, que tuvo lugar el 15 de este mes en el C.C. de España,
estuvo a cargo de los literatos Harry Belevan y Carlos Thorne y
del filósofo José Ignacio López Soria, representante
de la OEI en el Perú |
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10 -11 de Septiembre
Leer sin límites
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 Con
el apoyo de la Oficina Regional en Perú de la OEI, el grupo
Santillana realizó en Lima, los días 10 y 11 de septiembre,
el II Congreso Internacional Santillana "Leer sin límites".
El objeto del congreso era movilizar a los actores de la educación
y de la sociedad civil para considerar el proceso lector como base
esencial para la recuperación de la calidad educativa orientada
a la formación de personas autónomas y sociedades
democráticas y prósperas. Como conferenciantes intervinieron
expertos argentinos, españoles y peruanos, quienes desarrollaron
temas relacionados con la construcción del lector, la competencia
y la comprensión lectoras, la lectura como valor socio-económico,
el profesor como modelo de lectura para los jóvenes y en
nueva ley peruana del libro. En la inauguración, José
Ignacio López Soria, representante de la OEI en el Perú,
informó a los más de 600 maestros participantes acerca
del proceso a través del cual la OEI  y
el CERLALC (Centro Regional para el Fomento del Libro en América
Latina y el Caribe) han contribuido a que las Conferencias Iberoamericanas
de Educación y de Cultura y las Cumbres de Jefes de Jefes
de Estado y de Gobierno acojan el Plan Iberoamericano de Lectura
y declaren el 2005 como Año Iberoamericano de la Lectura.
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6 a 10 de septiembre
Introducción a la Gestión Cultural
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Se realizó en Lima, en el Museo de la Nación, el
curso "Introducción a la Gestión Cultural",
organizado por la Dirección General de Promoción y
Difusión Cultural del Instituto Nacional de Cultura y contó
con el apoyo de la OEI y de otros Organismos de Cooperación
Internacional. El curso estuvo dirigido al personal que labora en
la sede central del INC así como en cada una de sus dependencias
de Lima. Entre los tremas desarrollados destacan: Cultura, patrimonio
e identidad; Estado, cultura y sociedad; Economía y cultura
y Marketing cultural. Este curso inaugura la política del
INC orientada a apoyar el desarrollo profesional de sus colaboradores.
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6 de septiembre
XI Muestra Latinoamericana de Baile Folklórico por Parejas
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La Universidad Ricardo Palma realizó una Conferencia de
Prensa para presentar la convocatoria a la XI Muestra Latinoamericana
de Baile Folklórico por Parejas: Continuidad y vigencia de
la creatividad cultural en América. Esta muestra se realizarán
del 4 al 8 de octubre en Lima. En ella se han programado Muestras
de baile de Argentina, Bolivia, Brasil, Cuba, Colombia, Ecuador,
España, Ghana, Italia, México, Panamá, Paraguay,
Perú y Venezuela, Talleres de capacitación docente
y un Conversatorio Internacional. Este evento es auspiciado por
la OEI.
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3 y 4 de septiembre
Taller de integración institucional
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La OEI apoyó la realización del Taller de integración
institucional del Instituto Superior Pedagógico Público
"José María Arguedas", en Andahuaylas, Región
Apurímac. El taller fue conducido por Daniel Quineche Meza,
Coordinador de Programación de OEI Perú. Participaron
el personal directivo y administrativo, profesores de formación
docente y del colegio experimental, estudiantes y padres de familia.
El objetivo de este taller consistió en la elaboración
de herramientas de gestión (Proyecto Educativo, Diagnóstico
institucional, Plan estratégico institucional, Plan Anual,
Proyecto curricular del Instituto y del Colegio Experimental, Proyectos
de innovación pedagógica y proyectos de inversión).
El taller concluyó con la constitución de cinco comisiones
técnicas para la elaboración de las herramientas de
gestión.
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2 de septiembre
Apoyo a la descentralización educativa en Cusco
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Se realizó en Cusco, la segunda reunión de la Comisión
de seguimiento y monitoreo del Proyecto: apoyo a la descentralización
educativa en Cusco. Participaron los representantes del Ministerio
de Educación de Perú, Gobierno Regional de Cusco,
Dirección Regional de Educación de Cusco, UGEL de
Quispicanchi, UGEL de Urubamba, CAM Perú, OEI Perú
y Coordinador Local del proyecto. Entre los logros más significativos
se mencionaron: el diseño de la página web de la DRE
Cusco, la digitalización de materiales EBI, la capacitación
en Administración Educativa de funcionarios de la DRE, la
formación de líderes/motivadores para la conducción
de los talleres de formulación del PER, el recojo de información
para la elaboración del PER y otras herramientas de gestión
educativa (PEI, PA) de las UGEL de Quispicanchi y Urubamba.
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17 de agosto
Criterios, estrategias y procedimientos para el canje de deuda por
inversión en educación
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 En
Lima se realizó el Taller: Criterios, estrategias y procedimientos
para el canje de deuda por inversión en educación.
El evento fue organizado y convocado por la Organización
de Estados Iberoamericanos, el Ministerio de Educación, el
Consejo Nacional de Educación y la Universidad del Pacífico.
Luego, de las palabras de bienvenida de José Ignacio López
Soria, representante en Perú de OEI, el P. Ricardo Morales,
presidente del CNE, inauguró el taller. Oscar Ugarteche y
Pablo Secada describieron el contexto y plantearon los criterios
que se deberían tomar en cuenta en las operaciones de canje
de deuda. Ismael Muños y Guillermo Runciman, describieron
los principales procedimientos que se han puesto en práctica
en las operaciones de canje de deuda realizadas por Perú
y otros países. Javier Abugattás, por su parte reflexionó
sobre cuáles deberían ser las prioridades en Educación
que habría que atender en función de los fondos que
resulten de las operaciones de canje de deuda. Felipe Ortiz de Zevallos,
rector de la Universidad del Pacífico, hizo un breve balance
de la jornada y el evento fue clausurado por el Arq. Javier Sota
Nadal, Ministro de Educación del Perú.
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13 de agosto
Taller: Criterios, estrategias y procedimientos de canje de deuda
por inversión en educación
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 Organizado
por el Ministerio de Educación, la Organización de
Estados Iberoamericanos, el Consejo Nacional de Educación
y la Universidad del Pacífico, se ha convocado este Taller
que tendrá lugar en el Auditorio de la Universidad del Pacífico
el 17 de agosto.
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12 y 13 de agosto
Proyecto Descentralización educativa en Cusco
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Se realizó en Urubamba, el Taller para facilitadores de
los talleres de elaboración del PER. Asistieron 45 personas
de las provincias de La Convención, Calca, Anta y Urubamba.
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10 y 11 de agosto
Proyecto Descentralización educativa en Cuscon
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Se realizó en Cusco, el Taller para facilitadores de los
talleres de elaboración del PER. Participaron 45 personas
de las provincias de Paruro, Cusco y Quispicanchi.
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9 de agosto
Las industrias culturales en los tratados de libre comercio
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Se realizó en Lima, el Foro: Las industrias culturales en
los tratados de libre comercio. El evento fue organizado por la
Secretaría Ejecutiva del Convenio Andrés Bello, en
coordinación con el Director del Centro Cultural de la Pontificia
Universidad Católica del Perú. Mauricio Reina, Germán
Rey Beltrán y Gonzalo Castellanos presentaron los resultados
de la investigación "Entre la realidad y los sueños".
Estudios sobre el impacto de los tratados de libre comercio sobre
la cultura. (Acceso al texto en la siguiente dirección: http://virtualmedia-i.com/cab/institucional/media/alcaespanol.pdf).
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2 de agosto
Ley de ciencia y tecnología
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El presidente Alejandro Toledo, en una reunión en Palacio
de Gobierno con científicos, empresarios y expertos en políticas
de ciencia y tecnología, presentó la recientemente
aprobada "Ley marco de ciencia, tecnología e innovación
tecnológica" que norma el desarrollo, promoción,
consolidación, difusión y transferencia de la ciencia,
la tecnología y la innovación tecnológica en
el país y define la acción del estado en este ámbito.
La nueva ley crea el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología
e Innovación Tecnológica (SINACYT), que preside el
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONCYTEC) e integran
diversos organismos e instancias gubernamentales dedicadas a la
CTeI, las universidades y las comunidades campesinas y nativas,
éstas últimas en calidad de espacios de preservación
y difusión de los conocimientos y culturas tradicionales.
Con la nueva ley, el CONCYTEC pasa a depender del Ministerio de
la Presidencia, saliendo del Ministerio de Educación, del
que dependía hasta ahora. La ley crea, además, el
Fondo Nacional de Desarrollo de la CTeI y el Consejo consultivo
Nacional de Investigación y Desarrollo para la CTeI. Se espera
que todos estos instrumentos legales contribuyan a impulsar y coordinar
las acciones de CTeI en el país.
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28 de julio
Políticas educativas
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En el mensaje presidencial por Fiestas Patrias, 28 de julio, el
presidente Alejandro Toledo informó que el Programa Nacional
de Emergencia Educativa, bajo el lema "un Perú que lee,
un país que cambia", se concretará en 2500 centros
educativos de todo el país. La promesa presidencial de duplicar
el sueldo de los maestros al final del mandato, en julio del 2006,
se ha cumplido parcialmente: los sueldos han sido elevados en 48%.
Con respecto al Pacto Social de Compromisos Recíprocos por
la Educación, que propusiera el Consejo Nacional de Educación
e hiciera suyo el Acuerdo Nacional, el presidente Toledo lo propuso
como línea fundamental del estado en materia de política
educativa y solicitó al Congreso que, a través de
la Comisión de Educación, fiscalice y vigile el cumplimiento
tanto del Pacto Social como del Plan de Emergencia Educativa. En
opinión de los expertos, para llevar a la práctica
estas políticas educativas se necesitaría incrementar
anualmente en 0,25% del PBI el presupuesto público destinado
a educación y destinar ese incremento no sólo al aumento
de los salarios del magisterio. Ocurre, sin embargo, que el incremento
no alcanza ese porcentaje y, además, que está fundamentalmente
destinado a cubrir los aumentos salariales.
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27 de julio
EduCalidad
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Con el auspicio de USAID, el consorcio Catalyst ha constituido
el "Grupo de iniciativas para la calidad de la educación
superior (GICES)". Después de un trabajo de varios meses,
GICES ha terminado una propuesta para la regulación del Sistema
Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación,
y para la creación del Consejo Nacional de Evaluación,
Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación
Superior (CONEACES). La propuesta de GICES ha servido de base de
los proyectos de ley al respecto, presentados al Congreso por la
congresista Gloria Helfer. Por otra parte, GICES publica EduCalidad,
un boletín que da cuenta de las diversas iniciativas para
mejorar la calidad de la educación superior. En su número
2, correspondiente a junio de 2004, EduCalidad publica "Conversación
con José Ignacio López Soria: Pertinencia, espíritu
crítico e investigación: Retos de la educación
superior".
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24 de Julio
Colegio de profesores y ejercicio docente
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Según el Proyecto de Estatuto del Colegio de Profesores
del Perú, sólo los docentes que estén inscritos
en el Colegio podrán ejercer su profesión. Para inscribirse
se requiere tener título otorgado por escuelas normales,
institutos superiores pedagógicos o universidades. Si el
Proyecto se aprueba, los docentes tendrán un plazo de cinco
años para adecuarse a esta normativa.
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22 y 23 de julio
Descentralización educativa en Cusco
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En Oncongate se ha realizado un segundo taller descentralizado
para la construcción de instrumentos de gestión PEI.
En este evento participaron las redes educativas de Llulucha, Ocongate,
Carhuayo y Tinte.
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22 de julio
Presentación de Eucaristía
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En el Centro Cultural de España tiene hoy lugar la presentación
del poemario Eucaristía, del poeta peruano Róger Santibáñez.
Se ocupan de la presentación el reconocido poeta Pablo Guevara,
perteneciente a la rica y ya mermada "Generación del
50", y el representante de la OEI en Perú, José
Ignacio López Soria. El autor de Eucaristía, después
de publicar su primer poemario (Antes de la muerte, 1979), fundó
el iconoclasta Movimiento Kloaca (1982-84) y militó fervientemente
en él. Publicó después 6 poemarios más
y 1 "nouvelle".
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20 de julio
Crítica literaria
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En colaboración con el Centro de Estudios Literarios Antonio
Cornejo Polar, José Ignacio López Soria, responsable
de la OEI en Perú, presentó en la Sala Arguedas de
la Feria Internacional del Libro el número 58 de la prestigiosa
Revista de Crítica Literaria Latinoamericana, que fundara
Antonio Cornejo Polar en 1975 y en la que han colaborado y colaboran
los más connotados estudiosos de la literatura iberoamericana.
El número 58 explora la situación de la poesía
en un contexto de globalización, analizando la relación
entre poesía y mass media, y entre poesía y género,
y presentando ejemplos (poetas de Bolivia, Brasil, Colombia, Cuba,
Chile, Perú, Venezuela y Guinea Ecuatorial) de cómo
la globalización no sólo constituye el contexto sino
que afecta al texto poético. En el mismo acto, el distinguido
profesor sanmarquino Carlos García-Bedoya presentó
el índice de los primeros 50 números de la mencionada
revista.
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16 de julio al 1de agosto
Feria Internacional del Libro de Lima
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La Oficina Regional en Perú de la OEI viene participando
como expositor en la 9na. Feria Internacional del Libro de Lima,
organizada por la Cámara Peruana del Libro. En un stand,
sencillo y atractivo, se ofrece información sobre la organización,
sus fines y líneas de acción, la oferta educativa
virtual y se exhiben los libros, vídeos y CD del Fondo Editorial.
Se invita al público interesado en acceder a los servicios
de OEI a visitar su dirección Web
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8 y 9 de julio
Descentralización educativa en Cusco
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 En
Quiquijada se ha iniciado el desarrollo de los talleres descentralizados
orientados a la construcción de instrumentos de gestión
(PEI y PA) que serán insumos para el proyecto educativo local
de Quispicanchi y a su vez para el PER de Cusco. Al evento asistieron
más de 200 personas entre los que destacaron maestros, padres
y alumnos.
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7 de julio
Descentralización educativa en Cusco - Rueda de Prensa
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 Se
realizó en Urubamba el Taller de elaboración del manual
de funciones y competencias de la Unidad de Gestión Educativa
de Urubamba. Participaron los representantes de OEI Salvador Muñoz
(Madrid), Daniel Quineche (Lima) y Edgar Ochoa (Cusco). La reunión
tuvo como objetivo elaborar un plan de trabajo con el aporte y compromiso
de los directores de las instituciones educativas y representantes
de la sociedad civil y comunidades campesinas.
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2 de julio
Descentralización Educativa en Cusco (2/2)
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Se realizó en Urubamba el Taller de elaboración del
manual de funciones y competencias de la Unidad de Gestión
Educativa de Urubamba. Participaron los representantes de OEI Salvador
Muñoz (Madrid), Daniel Quineche (Lima) y Edgar Ochoa (Cusco).
La reunión tuvo como objetivo elaborar un plan de trabajo
con el aporte y compromiso de los directores de las instituciones
educativas y representantes de la sociedad civil y comunidades campesinas.
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1 de julio
Descentralización Educativa en Cusco (1/2)
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Se realizó en Cusco la primera reunión de la Comisión
de seguimiento y monitoreo del Proyecto "Apoyo a la descentralización
educativa en Cusco", con participación de los representantes
de OEI: Salvador Muñoz (Madrid), Daniel Quineche (Lima) y
Edgar Ochoa (Cusco), Comunidad Autónoma de Madrid en Perú:
María Luisa Aliaga, Ministerio de Educación de Perú.
Miguel Pinedo, Dirección Regional de Educación de
Cusco: Silvio Chura, Gobierno Regional de Cusco: Ramiro Valenzuela,
Unidad de Gestión Educativa de Quispicanchi: Nilo Achagua
y Unidad de Gestión Educativa de Urubamba: César Calderón.
La reunión tuvo como objetivo evaluar el avance del proyecto
y sus perspectivas.
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25 y 26 de junio
Cátedra CTS+I Perú
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Se realizó el Módulo IV de la Cátedra CTS+I
Perú: La Programación de Ciencia, Tecnología
e Innovación en el Perú. El evento fue inaugurado
por el Rector de la Universidad Ricardo Palma, Dr. Iván Rodríguez
Chávez y la conducción académica estuvo a cargo
del Dr. Javier Verástegui Lazo, Director General de Apoyo
a la Investigación del CONCYTEC. Participaron profesores
de las distintas universidades que constituyen la Cátedra.
Presentación Dr.Verástegui
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1 de julio
Emergencia educativa con énfasis en 2508 centros
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Con la directiva "Orientaciones pedagógicas para atender
la emergencia educativa" del Viceministerio de Gestión
Pedagógica, el Ministerio de Educación relanza el
Programa Nacional de Emergencia Educativa con cuatro líneas
de acción: i) Plan desarrollo de la comunicación integral
sobre la base de formación en valores; ii) Política
compensatoria para proporcionar recursos educativos, asesoría
en gestión, capacitaci´`on atención en salud
e infraestructura; iii) Plan de fortalecimiento de instituciones
educativas emblemáticas, que beneficia a 2508 centros educativos
distribuidos en todo el territorio nacional; iv) Campaña
de movilización de la comunidad educativa y la ciudadanía,
mediante iniciativas sustentas en la diversidad creativa y la amplia
participación. nacional en pro de la edcuación.
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30 de junio
Cooperación cultural euroamericana
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En un acto convocado por la OEI-Perú y el Instituto Nacional
de Cultural y realizado en la sede de esta última insititución,
se presentó el libro Cooperación cultural euroamericana,
texto publicado por OEI que recoge las ponencias y conferencias
del II Campus Euroamericano de Cooperación Cultural (Cartagena
de Indias, 12-14 dic. 2001). Después de las palabras iniciales
de José Ignacio López Soria sobre las políticas
y líneas de acción de la OEI en el terreno de la cultura,
se ocuparon de presentar el libro Leonor Cisneros (ex directora
nacional del INC) y Juan Velit Granda (director ejecutivo de la
Agencia Peruana de Cooperación Internacional). Los dos presentadores
enfatizaron la riqueza y variedad de propuestas de los autores de
los textos recogidos en el libro para pensar las políticas
y prácticas culturales de los países de la región
en el actual escenario de globalización. Cerró el
acto Luis Lumbreras, director nacional del INC.
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23 de junio
Colegio de Profesores del Perú
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Por resolución ministerial, el Ministerio de Educación
ha oficializado la acreditación de los integrantes de la
Comisión encargada de elaborar el nuevo Estatuto del Colegio
de Profesores del Perú, institución autónoma
de derecho público con personería jurídica.
La mencionada comisión está integrada por representantes
del Ministerio de Educación, las Facultades de Educación,
los Instituto Superiores Pedagógico, la Asociación
Nacional de Cesantes y Jubilados del Sector Educación y la
Asociación Nacional de directores de Educación.
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22 de junio
Emergencia educativa
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A tenor de los lineamientos específicos de la política
educativa peruana para 2004-2006, el Ministerio de Educación
acaba de conformar una Comisión Especial, dentro del marco
de la Emergencia Educativa, para garantizar la adecuada aplicación
y ejecución del Plan Nacional de Emergencia Educativa. Así
mismo, ha seleccionado una muestra de centros educativos en los
cuales se aplicará prioritariamente la política de
emergencia educativa. Entre los criterios utilizados para la selección
destacan los siguientes: mayor pobreza socioeconómica, adecuada
proporción de las áreas rurales y urbanas, representación
adecuada de instituciones dedicadas a la educación especial
y a la educación integradora, etc. Se espera que la medida
adoptada por el Ministerio de Educación contribuya eficazmente
a aplicar la política de emergencia educativa.
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21 de junio
Apoyo a la Descentralización Educativa en Cusco, Perú
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 Taller,
en Quispicanchi: "Construcción de instrumentos de
gestión. En busca de la autonomía de las instituciones
educativas".
Taller, en Cusco: "Construyendo el proceso del Proyecto
Educativo Regional"
Más información
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17 de junio
PROMOLIBRO lanza campaña de lectura
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La obra de Jorge Basadre Grohmann, uno de los historiadores y pensadores
más importantes del siglo XX en el Perú, tendrá
una amplia difusión en las escuelas públicas mediante
la Campaña Lectora que puso hoy en marcha el Consejo Nacional
de Democratización del Libro y de Fomento de la Lectura (PROMOLIBRO),
órgano consultivo del Ministerio de Educación.
Nota completa
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Canje de deuda por educación
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Convocado por la OEI, se constituyó el comité preparatorio
del movimiento en favor del canje de deuda externa por educación,
con la participación de representantes del Ministerio de
Educación, la Oficina de la congresista Gloria Helfer, el
Consejo Nacional de Educación, la Oficina Regional en Lima
de la OEI y, próximamente, la Universidad del Pacífico.
Más información
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15 de junio
Plan Iberoamericano de Lectura: ILÍMITA 2005 CERLALC-OEI
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 El
jueves 10 de junio se realizó una reunión de coordinación
entre los representantes de UNESCO/CERLALC, OEI, Ministerio de Educación
y Biblioteca Nacional en el despacho del Viceministro de Gestión
Pedagógica. Bajo la presidencia del Dr. Idel Vexler se dio
a conocer la información referente a la convocatoria sobre
el Plan Iberoamericano de Lectura ILÍMITA 2005. Al término
de la reunión se arribó a los siguientes acuerdos:
1. Designar a la Dra. Teresa Tovar para que, en representación
del Ministerio de Educación, coordine las acciones de un
grupo de trabajo constituido por las instituciones presentes en
la reunión; 2. Elaborar una propuesta de trabajo conjunta
para impulsar el Plan Nacional de Fomento de la Lectura; y 3. Convocar
a una reunión de trabajo para el día 15 de junio,
en el Ministerio de Educación
Acceso al
Plan (documento en proceso)
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10 de junio
Cátedra CTS + I: La Programación de Ciencia, Tecnología
e Innovación en el Perú
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En
el marco de la Cátedra
CTS+I de la OEI se convoca, para los próximos 25 y 26
de junio, en el Auditorio de la Facultad de Lenguas Modernas de
la Universidad Ricardo Palma, el Módulo IV "La Programación
de Ciencia, Tecnología e Innovación en el Perú"
del IV Seminario organizado por la Cátedra
CTS+I del Perú.
Esta Cátedra está encaminada a apoyar la capacitación
de docentes e investigadores universitarios en la gestión
y formulación de proyectos de I+D.
Más información
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26 de mayo
Presentación de nuevos libros
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En el auditorio del CONCYTEC se realizó la presentación
de los libros Innovación tecnológica, universidad
y empresas (varios autores, OEI-ALTEC) y Subdesarrollo e innovación.
Navegando contra el viento (R. Arocena y J. Sutz, OEI-Cambridge
University Press), con la participación de Fabiola León
Velarde (vicerrectora de investigación de la Universidad
Peruana Cayetano Heredia), Isaías Flit (asesor de QUINPAC),
Máximo Vega Centeno (decano de la Escuela de Graduados de
la Pontificia Universidad Católica del Perú) y Nelly
Núñez (jefe de la Oficina de Políticas en Ciencia
y Tecnología del CONCYTEC). Al evento, concurrieron destacas
personalidades como Drago Kisic, Santiago Roca, y muchos otros expertos
y autoridades de la CTI, del Estado y la empresa.
En la Casa Museo Mariátegui del Instituto Nacional de Cultura,
se realizó una mesa redonda sobre el debate intelectual de
los años 20 en el Perú, con la participación
de César Germaná (decano de la Facultad de Ciencias
Sociales de la Universidad de San Marcos), Osmar González
(director ejecutivo de la Biblioteca Nacional del Perú) y
José Ignacio López Soria (representante de la OEI
en Perú).
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25 de mayo
Reunión sobre la nueva Ley General de Educación
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Se realizó una reunión de trabajo en el Ministerio
de Educación para revisar la propuesta de reglamento del
capítulo sobre evaluación y acreditación de
la nueva Ley General de Educación. Participaron experto de
la OEI y de otras instituciones vinculadas con el quehacer educativo
del país.
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21 de mayo
Proyecto Aula Mentor
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Se llevó a cabo la visita técnica a Cusco de Carlos
Mayordomo, responsable del Proyecto Aula Mentor de España.
La reunión de trabajo con funcionarios de la Dirección
Regional de Educación y del Gobierno Regional y con los especialistas
del centro de informática ha conducido ha ratificar el acuerdo
inicial de instalar en Cusco una Aula Mentor con la finalidad de
apoyar la capacitación de los recurso humanos de la región.
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20 de mayo
Curso Virtual Políticas Culturales y Gestión Cultural
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Se realizó la presentación del Curso Virtual Políticas
Culturales y Gestión Cultural por Lucina Jiménez,
Directora General de CENART de México, en el Museo de la
Nación de Lima. Participaron representantes de instituciones
dedicadas a la promoción de actividades culturales.
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10 de mayo
Distribución de 13.478.407 textos escolares
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El proyecto de impresión y distribución de textos
escolares para el año 2004, encargado a la OEI por el Ministerio
de Educación de la República del Perú, ha entrado
en su recta final. Luego de un amplio despliegue logístico
llevado a cabo por la Oficina Regional de Lima, se ha iniciado la
distribución en todo el territorio nacional de 13.478.407
textos escolares y guías metodológicas (26 títulos
en total) para niños de educación primaria y sus maestros.
Más información
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6 de mayo
Pacto Social de Compromisos Recíprocos
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 El
Acuerdo Nacional aprobó el Pacto Social de Compromisos Recíprocos,
presentado por el Consejo Nacional de Educación. Ricardo
Morales, presidente del CNE, destacó tres puntos principales
de dicho pacto: el reconocimiento del profesionalismo del magisterio
y del derecho de los estudiantes a tener educadores preparados y
bien remunerados; la necesidad de destinar a la educación
no menos del 0,25% del PBI anual; la urgencia de moralizar al sector.
Acceso al documento
(En formato PDF)
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3 y 4 de mayo
Módulo III Càtedra CTS+I
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Bajo la conducción de José Luis Solleiros y con la
participación de 67 representantes de más de 20 instituciones,
se desarrolló en la sede la Facultad de Ingeniería
y Arquitectura de la Universidad San Martín de Porres el
3er. Módulo de la Cátedra CTS+I Perú.
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3 de mayo
Los derechos del niño y las ciudades educadores
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Foro organizado por la Municipalidad Metropolitana de Lima y la
OEI, en la sede institucional de la OEI, con participación
como conferenciantes de 2 expertos peruanos: Manuel Tristán
(UNESCO) y Alejandro Cussiánovich (IFEJANT) y 2 expertos
suecos: Hakan Hydén y Patrik Olsson (Investigadores de la
Universidad de Luna). Participaron en el evento representantes de
municipios y otras instituciones que trabajan en la defensa de los
derechos del niño.
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30 de abril
Comisión de Reestructuración del CONCYTEC
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El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONCYTEC) ha
constituido una Comisión de Reestructuración para
hacer la propuesta de reorganización, a tenor de lo decretado
recientemente por el Ministerio de Educación. Integra esta
comisión, como aporte de la OEI, José Ignacio López
Soria, responsable de la OR-Lima. Por otra parte, la OEI pone al
servicio del CONCYTEC su red de expertos para contribuir con el
desarrollo de esta tarea.
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23 de abril
Declaran en reestructuración el CONCYTEC
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Por decreto supremo, refrendado por el presidente y el ministro
de educación, ha sido declarado en reorganización
el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología con la finalidad
de redefinir, priorizar o modificar las funciones y estructura del
mismo, según los objetivos y fines institucionales establecidos
en su Ley Orgánica, en concordancia con los principios y
normas que establece la Ley Marco de Modernización de la
Gestión del Estado.
Esta reestructuración fue solicitada por la dirección
del CONCYTEC con el objetivo de adecuar la estructura a las actuales
necesidades y a la legislación vigente, y dar a la institución
el dinamismo que requiere.
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23 de abril
Curso de Planificación Estratégica y Diseño
de Proyectos para el Desarrollo Educativo
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Con mucho éxito se realizó el curso de Planificación
Estratégica y Diseño de Proyectos para el Desarrollo
Educativo (16 al 18 de abril), organizado por el ISP Nuestra Señora
de Lourdes de Ayacucho con el auspicio de la OEI, Oficina Regional
en Perú. Participaron en este seminario taller metodológico
directivos, docentes, personal administrativo y representantes estudiantiles
de todas las promociones de la institución. Como tarea pendiente
varios grupos de trabajo elaborarán propuestas de proyectos
con la asistencia técnica del responsable académico
del curso, Daniel Quineche Meza, de modo que el ISP pueda iniciar
la constitución de su Banco de Proyectos. De esta manera,
el ISP afirma el paso para emprender su crecimiento institucional
encarando los problemas educativos de la región Ayacucho.
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22 de abril
50% del ITF a educación
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El ministro de economía ha declarado ayer en el Congreso
de la República que el 50% de lo que se recaude por el nuevo
Impuesto a las Transacciones Financieras -0.10% del valor de la
transacción- alrededor de 500 millones de soles anuales,
será para incrementar el presupuesto público de educación.
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22 de abril
Movilización nacional por la educación
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Las organizaciones políticas y sociales y el gobierno peruano,
reunidos en el Acuerdo Nacional, han expresado públicamente
su compromiso consensuado de apoyar y promover para el corto plazo,
es decir hasta el año 2006, veinte líneas de acción
sobre aspectos que se consideran prioritarios. El segundo de estos
compromisos se refiere a la educación y consiste textualmente
en:
Movilización nacional por la educación: a favor
de aprendizajes de calidad, priorizando los valores, el razonamiento
lógico-matemático y la comunicación integral,
para que todos los estudiantes sean capaces de comprender lo que
leen y escriben y de expresar con libertad lo que piensan y siente.
Promover el desarrollo profesional del magisterio. Incrementar anualmente
la inversión en educación según las metas del
Acuerdo Nacional."
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21 de abril
Cooperación Internacional en Ciencia y Tecnología
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Convocada por OEI y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(CONCYTEC), tuvo lugar en la sede de ese Consejo, una reunión
de trabajo sobre cooperación internacional en ciencia y tecnología.
Participaron de la misma el Dr. Jordi Martinell, vicerrector de
relaciones internacionales de la Universidad de Barcelona (UB),
y representantes de instituciones peruanas -universidades y centros
de investigación- con programas específicos de investigación
y desarrollo científico-tecnológicos.
Después de informarse mutuamente sobre las áreas específicas
en las que tanto la UB como las instituciones peruanas están
trabajando, se identificó un tema, plantas medicinales, en
el que existe coincidencia de intereses y de experiencia acumulada
en varias de las instituciones presentes, particularmente en la
UB, el CONCYTEC, la Universidad Nacional Agraria La Molina y la
Universidad Peruana Cayetano Heredia. Se convino en unir esfuerzos
para elaborar un proyecto de I+D sobre el tema y después
buscarle financiamiento, con la participación de las instituciones
nombradas y de la OEI.
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13 de abril Hoja de ruta" de la educación en Perú
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El martes 13 de abril, el ministro de educación, Javier
Sota Nadal, convocó a los representantes de los departamentos,
agencias y organismos de cooperación para informarles sobre
la "Hoja de ruta" que su despacho ha presentado al Acuerdo
Nacional y que este órgano de concertación nacional
ha aprobado por unanimidad.
Más información
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3 de abril
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En el marco del Proyecto de apoyo a la descentralización
educativa, el jueves 1 de abril se realizó en Cusco el Taller
de metodología para la elaboración del proyecto Educativo
Regional.
Durante la primera parte se tomo conocimiento de los diversos puntos
de vista sobre la naturaleza e importancia del PER en el marco de
la descentralización del Estado peruano, de las políticas
del Gobierno Regional y de la Dirección Regional de Educación
de Cusco. En la segunda parte, los participantes, funcionarios del
GR, DRE-Cusco y de las Unidades de Gestión Educativa Local
y representantes de los gremios docentes y de la sociedad civil,
elaboraron sus propuestas sobre la estructura del PER, la estrategia
a seguir para su elaboración, las condiciones requeridas
y el perfil de los facilitadores de los talleres participativos.
Esta jornada ha sido exitosa tanto para el cumplimiento de los objetivos
previstos como por haber reforzado la motivación y el compromiso
para alcanzar la meta mayor, que es contar con el Proyecto Educativo
de la Región Cusco.
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2 de abril
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Roberto Pacheco, experto del Grupo Stela (Brasil), quien viene
brindando apoyo técnico en las actividades previas a la instalación
de la plataforma Scien TI en el Perú, visitó Lima
del 25 al 27 de marzo. Como resultado de esta visita técnica
se han programado las siguientes actividades: Implementación
final de la plataforma Scien TI en el CONCYTEC con el apoyo del
equipo de Desarrollo de la PUCP (Quipucp); lanzamiento de la página
web de Scien-TI Perú; inicio de la campaña de difusión
de la Red Scien-TI entre los científicos peruanos y preparación
para la participación en el Encuentro Internacional a realizarse
en Buenos Aires, Argentina.
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1 de abril
OEI trabaja por la descentralización de la educación
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"Estamos trabajando en el proceso de descentralización
de la educación, que ordena la ley general. Esto lo venimos
haciendo en coordinación con el Ministerio y la Dirección
Regional del Cuzco, donde tenemos un proyecto", dijo el doctor
José Ignacio López Soria, responsable de la Oficina
Regional de la OEI en Lima, en el reportaje publicado en la Revista
Universidad & Negocio, Edición Nº 17 de febrero
2004.
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31 de marzo
Clausura de la reunión del BID
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 Después
de la intervención de los gobernadores de Eslovenia, Finlandia,
Suecia y República Dominicana, se dieron a conocer los acuerdos
relativos a las sedes de las próximas reuniones: Japón
2005, Bahamas 2006.
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29 de marzo
45ª Asamblea del BID en Lima
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Con la presencia de personalidades nacionales y extranjeras, se
iniciaron, en las instalaciones del Museo de la Nación en
Lima, las sesiones de la 45ª Asamblea del Banco Interamericano
de Desarrollo.
Más información
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22 de marzo
Seminario de Actualización Pedagógica
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Organizado por el Instituto Superior Pedagógico Público
"Arístides Merino Merino" de la ciudad de Celendín,
Cajamarca y con el auspicio de la OEI, se realizó un Seminario
de Actualización Pedagógica. Del 19 al 21 de marzo,
Daniel Quineche, Coordinador de Programación de la Oficina
Regional de la OEI en Perú, tuvo a su cargo la ejecución
de dicho seminario, en el que se analizaron los procedimientos para
realizar la programación cunicular y la evaluación
de los aprendizajes en el marco de la nueva Estructura Curricular
Básica para la Formación de Docentes de Educación
Primaria y Secundaria aprobada por el Ministerio de Educación
del Perú.
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12 de marzo
Anteproyecto de Ley del Trabajo
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Daniel Quineche, Coordinador de Programación de la Oficina
Regional de la OEI en Perú, ha participado en los trabajos
de la Comisión Técnica de Formación Profesional
del Consejo Nacional de Trabajo y Promoción del Empleo que
ha elaborado el anteproyecto de la Ley del Trabajo. La tarea de
esta Comisión concluyó el jueves 11 de marzo con la
presentación del referido anteproyecto al Ministro de Trabajo
y Promoción del Empleo para su posterior elevación
al Congreso de la República para su debate
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4 de marzo
Homenaje a Norberto Bobbio
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Con el auspicio de la OEI se realizó el Primer Coloquio
Académico sobre pensamiento en Vida de Norberto Bobbio, destacado
pensador del Derecho y las Ciencias Políticas. Esta actividad
se realizó con la finalidad de rendirle un homenaje con ocasión
de su sensible fallecimiento. En este marco, el jueves 4, José
Ignacio López Soria, Director Adjunto de la Oficina Regional
de la OEI en Perú, hizo una semblanza de la obra y el pensamiento
de Norberto Bobbio.
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CONCURSO PUBLICO
CP Nº 001-2004-OEI-ED
Aviso de otorgamiento de la Buena Pro
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"Educación y trabajo", artículo
de José Ignacio López Soria
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El responsable de la Oficina Regional de la OEI en Lima publica,
en el periódico La República, un artículo titulado
"Educación y trabajo", en el que trata sobre la
formación ocupacional y profesional en el Perú, sosteniendo
que están dadas las condiciones para un salto hacia adelante
en este sector porque ya se cuenta con redes suficientemente extendidas
de formación profesional, un cuerpo profesoral debidamente
capacitado, un conjunto de centros relativamente bien equipados
y vinculados al entorno productivo, un catálogo actualizado
de titulaciones, etc., además de una nueva Ley General de
Educación en la que la educación para el trabajo tiene
perfil propio.
Ver
artículo
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Másteres en Democracia y Educación
en Valores
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La Oficina Regional de la OEI en Perú, realizó una
ceremonia para honrar a las dos primeras másteres peruanas
en Democracia y Educación en Valores en Iberoamérica,
curso virtual brindado por la OEI y la Universidad de Barcelona.
Al acto asistieron distinguidas personalidades de instituciones
educativas, científicas y culturales del país.
Más información
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Concurso Público CP Nº 001-2004-OEI-ED
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 En
cumplimiento de lo acordado en el Convenio de Administración
de Recursos, aprobado por la Resolución Suprema Nº001-2004-ED,
la OEI por encargo del Ministerio de Educación del Perú,
convoca a todos los interesados en participar del Concurso Público
CP Nº 001-2004-OEI-ED, cuyo objeto es el siguiente:
"Proceso de selección de empresas
para la impresión, embalaje y distribucion del material educativo
para el año escolar 2004"
Convocatoria
Bases
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Calidad Educativa y Vigilancia Social
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 Foro
Educativo y la Red Recrea realizaron el "Seminario Nacional
Descentralizado: Calidad Educativa y Vigilancia Social" en
el que se presentaron los resultados de siete experiencias y de
un estudio comparativo en términos de logros de aprendizaje
en comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos.
Más información
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1 de febrero
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El
Consejo Nacional de Educación ha aceptado participar en la
formulación de una propuesta de "Pacto Social de Compromisos
Recíprocos en Educación" a solicitud del Ministerio
de Educación y por decisión del Foro del Acuerdo Nacional.
Más información
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14 de enero
Glosario de Evaluación y Acreditación
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Convocados por la Oficina Regional de la OEI, los expertos en evaluación
y acreditación de estudios universitarios: Doris Maraví
(Asamblea Nacional de Rectores), Carlos Briceño (Universidad
Nacional de Piura), Daniel Quineche y José Ignacio López
Soria (ambos de OEI), están contribuyendo a la definición
de términos para el Glosario de Evaluación y Acreditación
que está preparando ANECA con la colaboración de expertos
del mundo iberoamericano.
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12 de enero
Simposio sobre Ética, Política y Educación
en Valores
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 En
el marco de "Tolerancia - XV Congreso Interamericano y II Iberoamericano
de Filosofía" que se celebra en la Pontificia Universidad
Católica del Perú, entre el 12 y el 16 de enero, la
OEI ha organizado un Simposio sobre Ética, Política
y Educación en Valores, que cuenta con la participación
de algunos de los más prestigiosos pensadores iberoamericanos.
Agenda del Simposio
Más
información del Congreso
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10 de enero
La OEI incrementa su presencia y actividades en Perú
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 La
OEI ha incrementado notablemente en Perú su capacidad de
asistencia técnica, apoyo y cooperación para el desarrollo
de políticas públicas, tanto educativas como culturales.
Dentro de esas capacidades destacar la que prestará la OEI
al Ministerio de Educación, en el marco del Proyecto Huascarán,
un proyecto líder en innovación tecnológica
y en la socialización del saber. También mediante
convenio con la Biblioteca Nacional del Perú, la OEI cooperará
en la implementación y ejecución del proyecto de infraestructura
y equipamiento de la nueva sede de la Biblioteca Nacional.
Más información
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